【正文】 認真?zhèn)湔n、上課。在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)。班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。給學生一個客觀全面的評價，讓程度好的學生看到自己成績的同時感到自己的不足。小學階段英語教學的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。演唱結合，培養(yǎng)藝術素質?！　?能完成對自己的自我評價活動。三(2)班學生上課活躍，發(fā)言積極，平時很樂于參與課堂上的一些活動，大部分學生上課的表現(xiàn)很好，有及個別學生很懶惰，也比較典型，做事慢慢吞吞的，態(tài)度也不是很好。下面是小編為您精心整理的小學三年級教學工作總結。　　一學期工作很快結束了，我從中感受到了很多，讓我真正體會了做一名教師的專業(yè)素養(yǎng)和內涵，學為人師，行為示范，不足的地方還有很多，我會加強學習，改進自己，踏踏實實走好每一步。　　 能聽、說、認讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等6個話題)，并能簡單地運用。如在課堂教學時間內一句，一句地教唱或領唱將會影響教學進度，而且效果也不一定好。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，特別是低年級的學生，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說能力?！　∪缓?，多種評價，激發(fā)興趣，自主學習。讓學生在輕松和諧的課堂氛圍中既掌握了知識，又感受了英語教學的樂趣，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。　　五、注重學生的安全教育　　對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村小學留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。結合小學英語學習的特點，四年級英語學習主要應激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生學習英語的基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據(jù)各班學生帶的材料進行講解和分析。而是根據(jù)學生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發(fā)展學生的個性。不知道這點在三年級體育教師工作總結第一學期中有沒有提到。他受社會的委托對受教育者進行專門的教育。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，促進了學生的全面發(fā)展。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量?！　≡谶@學期里通過公開課，讓我看到了自己的不足之處，吸取老師提出的寶貴意見，提高自己的教學水平?！　∪昙壪聝杂⒄Z的內容對孩子們來說是零散的。(1)對于理解好、記憶力強的學生，要求做到理解故事，會講故事，表演故事，并鼓勵會運用故事中新的語言。用表演和游戲的形式來進行交流，學習、運用語言，是恰當?shù)摹！　《?、教材的內容分析　　小學英語學生用書是本套教材的核心，共10頁， 復習單元為6頁。備好課是上好一節(jié)課的基礎和前提，上課開始之前，除了多看教參教案，也會上網(wǎng)去查閱一些優(yōu)秀的教學設計，取其精華，去其糟粕。三年級的小孩正處在他律到自律轉化的階段，這就要求我們多引導，嚴格要求尊重與愛相互結合。更重要是本學期學生更應掌握運用英語的能力，寫與演及時跟上。(3)、充分發(fā)揮TPR活動的優(yōu)勢，(Lets do)并可以進行改編。平時英語的作業(yè)檢或任務由他們參與檢查，及時鍛煉他們的能力。要了解學生的