小學(xué)四年級(jí)組工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:38本頁(yè)面
【正文】 報(bào)展活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，自主探究能力。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)星期，組內(nèi)都會(huì)召開(kāi)一次教師會(huì)議，或?qū)W習(xí)有關(guān)文件，或進(jìn)行教研討論。他們積極嘗試教學(xué)的新路子，在課堂教學(xué)中，努力貫徹新理念，構(gòu)建平等、和諧的課堂氛圍。身為南昌人，我們?yōu)槟喜母咚侔l(fā)展而感到驕傲。身為教師，我們經(jīng)?？磿?shū)讀報(bào)，用新的教學(xué)理念武裝頭腦?！ 《?、教育教學(xué)： 新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來(lái)生機(jī)與活力，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧?kù)o，我們開(kāi)始意識(shí)到自己的原始記錄是那樣的不堪回首，需要學(xué)習(xí)、充電，再學(xué)習(xí)、再充電，不然將很快被淘汰。柏浩老師的論文《試論新課程中小學(xué)語(yǔ)文教師角色的定位》和王拾香老師的論文《創(chuàng)新應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)新的時(shí)空》分別獲南昌市二十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。敖慧容老師在首界紅谷杯教學(xué)競(jìng)賽中榮獲數(shù)學(xué)組二等將?！ W(xué)生進(jìn)步了 在三月份學(xué)雷鋒征文競(jìng)賽中，陳龍獲二等獎(jiǎng)，萬(wàn)優(yōu)優(yōu)、廖昆、岑江獲三等獎(jiǎng)。即捧得了金杯，又得了精神文明獎(jiǎng)。在詩(shī)歌朗誦比賽中，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，朗誦水平、朗誦技巧都有很大的提高。總之，通過(guò)四年級(jí)組全體老師的不懈努力，學(xué)生在各方面都得到了長(zhǎng)足地進(jìn)步?！ 〗處熕刭|(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考 靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)需要時(shí)間，空間，需要努力。并擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位教師匯報(bào)。對(duì)同事真誠(chéng)、熱情。教育教學(xué)思想能與時(shí)俱進(jìn)。辦事公平公正，勇于承當(dāng)義務(wù)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。 作為學(xué)校課題組負(fù)責(zé)人，能率領(lǐng)教師積極投入課題研究任務(wù)。在研究期間，教師們的凝結(jié)力、戰(zhàn)役力、創(chuàng)造力、合作合作能力都有長(zhǎng)足長(zhǎng)進(jìn)?！ ?二)教學(xué)常規(guī)任務(wù) 教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種絕對(duì)穩(wěn)定的管理方式，也是教學(xué)管理中最根本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，經(jīng)過(guò)教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道?！ ∶繉W(xué)期帶頭上示范課，帶動(dòng)大家隨堂聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課?！ 》纸M進(jìn)行作業(yè)教案互查活動(dòng)。 完成了課標(biāo)解讀的初稿。 (三)校本研訓(xùn)任務(wù)?！ ”緦W(xué)期帶領(lǐng)部分教師參加了基于標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)活動(dòng)，并與其他教師研討后重新編寫了教案?！ ≌J(rèn)真組織教師參與校本教研活動(dòng)?！ ⑴c制定教務(wù)方面的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，擔(dān)任好教學(xué)任務(wù)的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)任務(wù)。 做好期末復(fù)習(xí)時(shí)師生間的關(guān)系處理?！ ?五)教學(xué)工作 本年度我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)，兩次參加新密市質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。無(wú)論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。功夫不負(fù)有心人，由于我們四年級(jí)組精誠(chéng)合作，在兩次質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)中，我們年級(jí)的成績(jī)均優(yōu)異。我將繼續(xù)努力不愧對(duì)自己為人師表之本責(zé)。嚴(yán)格要求自己每天至少看一篇文章，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。積累資料，豐富經(jīng)驗(yàn)。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)?；?、習(xí)慣化、自然化。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。我的工作還具有有許多需改進(jìn)的地方： 由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)而對(duì)教學(xué)教研任務(wù)不夠深化和細(xì)致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)很多反思教學(xué)經(jīng)歷?！ ∷摹⑴Ψ较颉 〔粩鄬W(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用全新的教育思想落實(shí)素質(zhì)教育，常讀書(shū)，讀好書(shū)，不但是讀書(shū)成為一種習(xí)慣，還要讀后有感、讀后有得?！ ±^續(xù)探索基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)案、教案的設(shè)計(jì)更具科學(xué)性，有效性?！ ∽ズ谜n堂40分鐘的同時(shí)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)好的培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)?！ 】陀^、公正評(píng)價(jià)孩子，真誠(chéng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，真心幫助孩子，達(dá)到家長(zhǎng)放心、滿意的效果。 總之，這一年來(lái)，我們的這個(gè)團(tuán)體合作得很有效、很愉快，因此我非常感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師一年來(lái)對(duì)教務(wù)工作以及我本人的理解、支撐和協(xié)助?！ ∽詈?，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的支持與幫助，衷心希望我們合作更愉快!謝謝大家!小學(xué)四年級(jí)組工作總結(jié)
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