小學二年級數(shù)學上冊教案人教版文案-閱讀頁
2024-12-07 03:26本頁面
【正文】 ，你們能告訴我哪個重，哪個輕嗎?(從學生帶的玩具中拿兩樣差不多大小的) 生：右手重，左手的輕。 師：好，請一位小朋友上來試一試?！ 煟耗銈兊拇鸢负蜕厦娴男∨笥汛鸢敢粯訂?師：現(xiàn)在，你想告訴我們一些有關比較輕重的知識了嗎? 小結：比較物體的輕與重，有些物體我們可以通過觀察(眼睛)直接就可以得出，有些物體可以通過用手掂一掂的方法得出，不能光看大小就來判斷誰重誰輕。 (二)猜一猜 ，交叉進行比較輕與重?！ ∷?、拓展新知 (一)用橡皮筋比較物體的輕與重 、吸鐵石、膠水、夾子、玩具車?！ ⌒《《∮猛瑯拥南鹌そ顚⒑＞d、吸鐵石、膠水、夾子、玩具車等掛起來?！ ∩何F石最重，夾子最輕?！ 煟赫埬銈兏鶕?jù)這幅圖，把這些物體從最輕到最重排一下，填寫表格?！ ?二)小練習 ?。赫埬銈儸F(xiàn)在也學一學小丁丁的方法，以小組為單位，把自己帶的玩具進行比較，看看這個方法怎樣? ，把自己的玩具也掛在橡皮筋上，進行比較?！ ∈箤W生了解驗算的作用，并初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。 讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，增強數(shù)學意識，培養(yǎng)學生主動探索、合作交流的良好習慣，提高獲取信息、整理信息及處理信息和探索發(fā)現(xiàn)的能力?！ 〗虒W難點： 理解不進位加法的計算方法。 小朋友們，上個星期三我們學校開展了一項活動，誰來說說是什么活動啊?(愛心大義賣的活動) 你買了哪些物品呢? 小朋友們通過這次活動，獻上了自己的一份愛心，真棒。(示信息) 誰來說說，你知道了哪些物品的信息?(學生匯報商品價格信息情況) 那么你最想買那兩樣物品呢?求一共要付多少錢怎樣列式?(學生匯報購買情況) 二、自學互動，進行探究。 教師摘錄信息：老師想買兩樣最貴的，買一個遙控汽車和一個積木要花多少錢呢? 怎么列式?126+132= (1)你想怎么算，跟同桌說一說?！ ?3)生演示計數(shù)器算法?！ ∵@道題在列豎式時要注意什么? 探索驗算： (1)同學們算的對不對呢?我們可以來驗算?！ ?3)驗算結果和原題結果相同，說明我們算對了?！ ∠胂胱鲎龅?題 想想做做第3題填表 小結：小朋友們，今天我們學習了什么內(nèi)容啊?(揭示課題) 做筆算加法時需要注意什么? 四、應用探究，培養(yǎng)個性 判斷對錯 探究圖書館借書問題(示P31例題) 示評選“文明班級”表格，算一算哪個班能獲得“文明班級”稱號。 小學二年級數(shù)學上冊教案人教版2021文案5 教學目標： 認知目標：通過操作嘗試，掌握三位數(shù)橫式計算的方法，會用不同的材料建構三位數(shù)加法模式?！ ∏楦心繕耍涸诓僮?、交流、探究與討論中學會表達、傾聽?！ 〗虒W難點： 培養(yǎng)算法思維的多樣化。 學生搜集信息，老師出示信息： A看臺356人，B看臺247人?！ ！ ∫?人小組為單位，利用手頭的材料嘗試計算(學具、卡紙、草稿紙) (巡視、指導) 、演示。) 三、用你喜歡的方法計算，并寫出過程 開學時，我們學校舉行了“手拉手，幫助貧困小伙伴”的捐款活動，全校師生都踴躍參加了?！ 澳氵€能提出什么問題嗎?(請解答)” 教師巡視
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