小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文爺爺和小樹(shù)教案-閱讀頁(yè)
2024-12-07 03:18本頁(yè)面
【正文】 4．做猜字游戲。其他同學(xué)當(dāng)裁判?！比绻碌氖恰伴_(kāi)”。 1．學(xué)習(xí)新偏旁：“右字頭” 2．請(qǐng)同學(xué)按下面要求自學(xué)生字。 （3）想想有什么好辦法記住這個(gè)字？ （4）通過(guò)組詞、說(shuō)句，了解字的意思。 4．請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)，教師指導(dǎo)或點(diǎn)撥?！按蟆弊稚线吋右粰M就是天。n，獨(dú)體字。組詞：門(mén)口，大門(mén)，前門(mén)……?！叭铡比サ衾镞叺囊粰M就是“口”。組詞：開(kāi)門(mén)，開(kāi)口，開(kāi)車(chē)…… 不：bugrave。獨(dú)體字。組詞：不要，不好……。“右”字頭加上“月”字就是“有”，注意“月”的第一筆是豎。 （在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用猜字謎或編小兒歌記憶字形。 1．學(xué)生打開(kāi)書(shū)64頁(yè)看第二題，讓學(xué)生按筆順描紅，一邊描一邊記住每一筆的占格位置。 3．在書(shū)上田字格中把每個(gè)生字寫(xiě)一遍。（不、有） （1）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“不”字。第三筆豎寫(xiě)在豎中線上，上邊出一點(diǎn)小頭，“豎”變橘黃色。最后一筆“點(diǎn)”要與左邊的撇對(duì)稱(chēng)。 ③學(xué)生說(shuō)位置，教師范寫(xiě)，學(xué)生觀察。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 （2）教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“有”字。 ②學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫(huà)的位置，觀察后說(shuō)一說(shuō)：“有”的第一筆稍長(zhǎng)一些。 第二筆起筆在上半格豎中線旁邊一點(diǎn)，起筆撇的斜度不要太大。師問(wèn)：這是什么偏旁？（右字頭）。電腦：豎變成綠色，閃2下。電腦“橫”變橘黃色，閃2下。 ④學(xué)生獨(dú)立書(shū)寫(xiě) ⑤同桌同學(xué)互評(píng)并修改。 5．將書(shū)上田格中“天、門(mén)、口、開(kāi)”4個(gè)字各寫(xiě)一遍。 2．課后練習(xí)3，讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。 （2）進(jìn)行擴(kuò)展，暖和的，綠色的
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