小學語文三年級教學工作計劃格式-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 立識字能力?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文?！ ?，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！ ?，粗知文章大意。 ，收藏并與同學交流圖書資料。不拘形式地寫下見聞、感受和想象?！ ?。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。 ，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得?！ ∽⒁獍盐战滩闹g的聯(lián)系，把教材與學生生活實際聯(lián)系起來?！ ∽⒅乜谡Z交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)?！ ∑摺⒃鰞?yōu)補差 為優(yōu)等生多創(chuàng)造機會，鍛煉他們的心理素質與創(chuàng)新能力，對差生加強學習習慣的培養(yǎng)及基礎知識的學習
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