小學教師個人校本研修的計劃-閱讀頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 與小學語文教學發(fā)展性評價實驗課題，撰寫課題論文3篇以上與課題實踐心得。 二、校本教研主題 落實高效課堂理念提高課堂教學效率 三、目標和內(nèi)容 認真落實高效課堂有關(guān)教育理念，把握教材的特點，掌握每一單元的教學重點和難點。 探索語文教學的有效途徑，改變?yōu)榻潭蹋冉毯髮W的教學模式，嘗試先學后教的教學實踐。 四、具體措施 加強理論知識學習提高專業(yè)水平 作為一名語文教學，應該廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平?！ 〖訌娊逃虒W研究，做創(chuàng)新型教師。每周學習一篇教育教改理論文章。每周至少聽課1節(jié)。通過說課、聽課、評課、反思、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。準時參加校內(nèi)外教科 研培訓活動，提升教學研究能力。認真學習高效課堂有關(guān)理論知識，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關(guān)注每個學生的發(fā)展，落實新課標提出的主動參與、樂于探究、合作交流新的學習方式，在教上做文章，激發(fā)學生的求知欲，教給學生的學習方法，關(guān)注每一名學生，提高課堂教學的實效性。 切實培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。采用多種形式去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動，使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量，讓學生從書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，充分挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學生感興趣的內(nèi)容，培養(yǎng)學生寫作興趣及寫作習慣，提高學生的寫作水平。指導學生自我修改作文，提高自改能力。特別提出的是，扎實完成教材中規(guī)定的語文綜合實踐活動，提高學生的語文綜合運用能力。我要緊緊跟上時代發(fā)展的步伐，認真學習計算機及課件制作技術(shù)，把信息化教學的理念帶進課堂，積極運用現(xiàn)代化的教學手段，提高課堂效率，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學教師個人校本研修的計劃
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