【正文】 悲觀?！　?四)戀愛(ài)觀　　超過(guò)50%的同學(xué)認(rèn)為校園戀愛(ài)是要追求美好愛(ài)情。90%的同學(xué)希望大學(xué)里的戀愛(ài)能夠互相關(guān)心互相幫助，共同進(jìn)步。將近90%的同學(xué)對(duì)于紅色精神只是了解?！　?六)人生觀　　近80%的同學(xué)認(rèn)為，人活著的首要目的是生存和發(fā)展。大部分同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代人的價(jià)值判斷趨向于功利化和實(shí)用化?！　∥?、對(duì)策　　1. 當(dāng)代大學(xué)學(xué)生應(yīng)具備的學(xué)習(xí)觀有：自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀和合作學(xué)習(xí)觀。在教學(xué)中教師的作用固然重要，但學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在充分利用教師教的作用的同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，立足于自我培養(yǎng)。教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變?cè)谡n堂中的角色。這樣，教師不再是傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和監(jiān)控者?！　?. 所謂的就業(yè)難，一方面是因?yàn)楫?dāng)今人才多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，更多的原因還是意識(shí)上的誤區(qū)。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。然后建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍?！　?. 開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)，讓大學(xué)生積極參與，并在其中收獲歡樂(lè)與知識(shí)。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng) ，校園文化的只能就是通　　過(guò)物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精神、心靈塑造。大學(xué)生心理雖正快速成長(zhǎng)，但尚未真正成熟，處于青春期后期，性意識(shí)成熟，渴望交往異性，同時(shí)性審美和性道德意識(shí)薄弱，容易受到外界不良誘惑，因此學(xué)校應(yīng)重視性教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理咨詢。領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民贏得了新民主主義革命，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。學(xué)校應(yīng)多多進(jìn)行紅色宣傳，舉辦紅色講座等活動(dòng)?！　?. 在構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下，人生觀教育的特點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)在教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)方面。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)矛盾。社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，各種因素都能影響大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的形成，他們雖然生活在學(xué)校，但學(xué)校也是社會(huì)的一部分，而且學(xué)校不是封閉的環(huán)境，學(xué)校與其之外的社會(huì)享有的信息是互通的。同時(shí)要激勵(lì)他們以科學(xué)的人生態(tài)度去迎接更大的挑戰(zhàn)。人的一生都有各自的人生目的。追求高尚的人生目的是先進(jìn)分子的追求。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是不斷發(fā)展的。只有人與社會(huì)的關(guān)系和諧存在，人與社會(huì)才能發(fā)展。大學(xué)生的人生觀教育無(wú)論在教育的內(nèi)容還是在方式方法上都要充分認(rèn)識(shí)人與社會(huì)關(guān)系的發(fā)展性，這樣才能構(gòu)建和諧社會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注度就是社會(huì)責(zé)任感的最直接表現(xiàn)。提高大學(xué)生素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。改進(jìn)教育方法，增強(qiáng)教育效果，充分發(fā)揮教育過(guò)程中的主體作用。導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，正確把握社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和主流。 只有這樣,才能為全面建設(shè)小康社會(huì)培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。總體情況是比較好的，絕大多數(shù)同學(xué)思想觀念積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，人際交往和諧，但同時(shí)反映出的一些問(wèn)題也值得我們今后更多的關(guān)注和端正。關(guān)于大學(xué)生思想狀況的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生思想調(diào)查報(bào)告（3） | 返回目錄　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，當(dāng)代青少年尤其是當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況直接關(guān)系到我國(guó)今后一段時(shí)期社會(huì)意識(shí)形態(tài)的形成，關(guān)系到民族凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成，關(guān)系到有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成敗……　　為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，清晰的了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，如實(shí)的反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用五一假期期間，深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、價(jià)值觀和道德素養(yǎng)狀況進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。年級(jí)的抽樣分布為:%,%,%,%,.政治面貌的抽樣分布為:中～%,%.現(xiàn)將問(wèn)卷具體結(jié)果報(bào)告如下:　　一、愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義已成為當(dāng)代大學(xué)生的主流思想?！睈?ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，對(duì)于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。眾多大學(xué)生已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，所以很關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)政治形勢(shì)具有一定的鑒別力。在被問(wèn)到對(duì)臺(tái)灣～“～”行為的看法時(shí)，%的人表示很反對(duì)，%表示一般反對(duì)?！　〈髮W(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的信任度增強(qiáng)。%的學(xué)生認(rèn)為《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》將極大的推動(dòng)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。此外，在被問(wèn)到如何看待馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論時(shí)，%的學(xué)生認(rèn)為既要堅(jiān)持又要發(fā)展，%的學(xué)生能準(zhǔn)確地說(shuō)出“xxxx”。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)高等教育的落后和大學(xué)生的稀缺和受重用造就了大學(xué)生的“精英意識(shí)”?！　⊥ㄟ^(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生更多的是抱著一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，更多的關(guān)注身邊的和自己利益密切相關(guān)的事，對(duì)于時(shí)事和一些跟自己關(guān)系不大的事熱情不是很高！在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，他們經(jīng)常談?wù)摰闹行脑掝}依次是:日常學(xué)習(xí)與生活問(wèn)題( %)，戀愛(ài)問(wèn)題( %)，畢業(yè)分配問(wèn)題( %)，國(guó)際或國(guó)內(nèi)時(shí)事話題( %）；在大學(xué)四年里他們最想學(xué)到的依次是：良好的社會(huì)活動(dòng)能力（%），過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)( %)，多一種人生的歷練( %)；而在選擇職業(yè)方面，% 的學(xué)生都會(huì)首先選擇工資待遇較好的外企或金融機(jī)構(gòu)，然后是工作相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)企和政府機(jī)關(guān)（%）。 　　三、當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)道德規(guī)范具有一定程度的認(rèn)同感。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)體現(xiàn)了公平、效率、競(jìng)爭(zhēng)、自立、敬業(yè)、誠(chéng)信的時(shí)代特征。 對(duì)于作為當(dāng)代道德規(guī)范的“xxxx”，%的大學(xué)生認(rèn)為是科學(xué)的世界觀,人生觀,價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一,具有鮮明的時(shí)代特征，% 的學(xué)生要把它當(dāng)作個(gè)人努力的方向,盡自己的能力做到。而且大多數(shù)人的思想追求是主觀為自己,客觀為別人（%），還有一部分人認(rèn)為自己是利己主義者和拜金主義者（%）?！r(shí)代的變遷、觀念的嬗變使當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出前所未有的獨(dú)特性，我們高校的思想政治工作也應(yīng)該適應(yīng)教育對(duì)象的變化探索新的應(yīng)對(duì)方案。以下就是我在調(diào)查分析后的一些建議： 　　首先要繼續(xù)充分發(fā)揮“兩課”在思想政治教育中的主渠道作用。以往我們的思想教育大都把廣大學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行說(shuō)教式的理論灌輸，這樣往往適得其反，容易激起學(xué)生的逆反心理，使他們對(duì)思想教育產(chǎn)生厭惡，從而不愿自覺(jué)接受教育?！　≡俅?，要堅(jiān)持以代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“xxxx”為準(zhǔn)則，構(gòu)建大學(xué)生價(jià)值整合的有效機(jī)制。　　此外，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)思政教育新渠道。