小學三年級上冊說課稿-閱讀頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 文，去感受人物的特點，感受語言的內(nèi)涵?！ 。ㄈ徝辣磉_，深化情感感悟 這篇課文正如一泓清泉，合乎美的規(guī)律，而語言的形象美、語言的藝術美是有機的統(tǒng)一體。教學中，我想創(chuàng)設情境，寓教于樂，讓學生借助文本，進入美的境界，在聽說讀寫中深化課文情感的感悟，逐步提升自己的審美水平?！蔽乙龑W生想象：小姑娘找水時的情景。在想象的思維過程中體會小姑娘的孝心?！ 〗滩膬?nèi)容： 大家好，今天我要說課的內(nèi)容是北師大版課標實驗教材三年級上冊第八單元《可能性》。旨在引導學生觀察分析生活中的現(xiàn)象，初步體驗現(xiàn)實世界中存在著不確定現(xiàn)象，認識事件發(fā)生的確定性和不確定性。通過主題圖的教學，使學生初步體驗在現(xiàn)實世界中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的?！ ?．引導學生經(jīng)歷做數(shù)學的過程，讓學生在數(shù)學活動中體驗不確定現(xiàn)象和可能性。 讓學生感受一定、不可能、可能在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化。 教學重難點： 理解可能性，建立正確的隨機概念。本節(jié)課主要采取小組合作學習方式，組內(nèi)設有組長、匯報員、記錄員來組織和調(diào)控整個學習活動，讓每個學生都能通過親自動手操作，獲得對事件發(fā)生的可能性的體驗，同時養(yǎng)成學生樂于與同伴合作、交流的習慣。我的研說流程是：說課標，說教材，說建議。形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。培養(yǎng)觀察、記憶、思維、想象、創(chuàng)造力?！ 【唧w看語言知識目標 聽懂、會說12組會話；能聽說認讀73個單詞；學會14首歌曲、10首歌謠?！ W習策略目標 在學習中樂于參與、積極合作、主動請教?！ ∥幕庾R目標 了解簡單的中西文化知識。培養(yǎng)學生運用英語的能力。為學生的終身發(fā)展奠定語言基礎。學習詞表收錄了按模塊編排要求學生掌握的單詞，參考詞表按字母順序收納本冊教材中呈現(xiàn)的所有生詞。歌謠或者小詩的目的有三個：一是提高發(fā)音的準確性，二是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，三是通過這些英語國家的兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化?！ ☆伾玝lue,red,yellow,balack，建議：采用圖一圖，畫一畫的方法,進行對比記憶。 Module 5 Numbers112 Module 9 Family 建議一： 游戲活動法如,聽音猜數(shù)字，或出示一些學生熟悉的卡通人物圖片，在背后標明年齡，由學生來猜?！ 靶〗M競學”管理模式 我的研說到此結(jié)束，謝謝大家！ 小學三年級上冊說課稿
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