幼兒園大班20xx幼小銜接工作計劃-閱讀頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 理上對時間概念有所準備?！ ?2)為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。堅持開展餐前的認讀識字活動等?！ ∪粘Ｉ畹墓芾恚骸 ?1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，要求幼兒早晨在8：00前到園，不遲到?！ ?2)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠家長和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸減少成人的直接照顧，會正確的穿衣、褲、鞋，會保管、整理自己的學習用品和生活用品，懂得自我保護。 (4)增強幼兒的文明禮貌教育。學會傾聽、不亂插嘴。 (5)離開幼兒園，走進小學，孩子更多面對的是復雜的社會大環(huán)境，會遇到很多不安全因素。有困難找警察，記住各種急救電話等等?！ ?2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等?！ ?4)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力?！ ?5)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好，什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為?！ ?7)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣?！ ?8)養(yǎng)成“每天記一記”的好習慣，在集體活動之后，利用5分鐘主動回憶內容要點，在離園前，利用十分鐘回憶一天發(fā)生的事或感受，培養(yǎng)孩子提煉記憶問題的能力?！ ?2)做好家長工作，召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。而且還把他們帶進小學生的課堂，參觀小學生的學習，課間活動等，從而激發(fā)他們上學的欲望。以“我心中的小學”為主題，讓他們自己動手，動腦，設計出一組生動形象的，有趣的小學生生活場景圖，其中有小學生上學，升旗，上課，鍛煉，課間活動等情景?！ ?4)大班畢業(yè)典禮家長方面為增加”銜接”工作的實效性，做好家長工作是非常重要的，因為只有幼兒園、學校、家庭、社會多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來?！ 〖覉@互動充分運用好家園互動這一平臺，增加與家長溝通的頻次，把幼兒的情況及時用班級博客中進行反饋與呈現(xiàn)，讓家長及時了解幼兒在園的情況，根據(jù)孩子的具體情況進行針對性的家園合作與培養(yǎng)，以求發(fā)揮其優(yōu)勢，改正其習慣等各方面的不足?！ 「奖恚骸 ∮仔°暯踊顒影才疟怼 ≡路葜饕_展的活動 3月份 初步養(yǎng)成良好的學習習慣，如閱讀習慣及學會傾聽 啟動“我要上小學了”主題活動，布置主題墻。 開展語言領域的口述日記，每周一篇，孩子敘述在園發(fā)生的事情，家長代寫并檢查。 4月份 通過數(shù)學活動，數(shù)學區(qū)角的工作對幼兒進行分類，統(tǒng)計，簡單的運算?！ ⒂變悍纸M，每天安排值日生活動，值日生工作包括掃地，擦桌子，架椅子、自然角，并填寫觀察日記。(后期延續(xù)) “幼小銜接”家長學校授課?！ ⒂變荷险n時間延長，由原來的30分鐘延長到每節(jié)課35分鐘?！ 〗Y合認識本班幼兒姓名活動，培養(yǎng)幼兒的識字愿望，加強知識的學習準備?！ ?月份 組織幼兒學習小學生行為規(guī)范?！ 〗M織幼兒開展“坐姿，寫姿，握筆”姿勢的比賽?！ ￠_展自理能力達標活動，包括起床穿衣服，疊被子，整理衣物。
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