【正文】 方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。當(dāng)就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應(yīng)該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..　　，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭恕　。壕壬?，是指水上救生設(shè)備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等?！　。鹤饔茫焊×Υ笥谥亓筒粫料氯ァ！　。竺恳粋€幼兒都要提高安全意識?！　　！　〗虒W(xué)重點：　　學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。　?。?）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。　?。?）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會?！　∪⑿〗Y(jié)：　　（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？　?。?）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣?！　∈箤W(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。　　聽了這些事例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松?！　≡谘谉岬南募荆S多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！　⌒〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命?！　∪?、新授　　游泳中要注意的問題：　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。　　在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。以便互相照顧?！　∫宄约旱纳眢w健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳?！　ψ约旱乃砸凶灾?，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。　　五、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救　　大聲呼救?！　『喢鞫笠叵蚴┚热藛T講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。　　防溺水安全教案12活動目標(biāo)：　　1?！　??！　??！　??！　』顒訙?zhǔn)備：　　課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?！　?。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。出示水果，幼兒自主選擇、辨析?！　?。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。　　1。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥梗俊　?。　　3。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍?！　?。　　五、學(xué)唱兒歌　　1?！　?。　　附：兒歌　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。本次教學(xué)活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的，使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動就能達(dá)到預(yù)期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。　　初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識?！　教學(xué)內(nèi)容]:學(xué)習(xí)游泳安全知識，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力?！　教學(xué)難點]:積極避險、自救方法　　[教學(xué)方法]:提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位?！　?0xx年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡?！　±蠋?聽了這個實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會輕松?！　∮懻?你從中體會到什么?　　學(xué)生討論　　師:生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。　　板書課題:防溺水教育　　游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長、老師同意不去。深水的地方不去?！　∧缢蛑饕幸韵聨追N:　　不會游泳。在水中突發(fā)病尤其是心臟病?！　∧缢募本取　?1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?！　》椒ǘ?若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法?！薄　W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者?！　?2)如何開展岸上急救　　第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇?！　W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者?！　∪⒄n堂總結(jié)　　同學(xué)們小結(jié):　　通過這次活動，你懂得了什么?　　教師小結(jié):　　生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣?！　∵^程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法?！　〗虒W(xué)過程：　　一、談話導(dǎo)入，激起興趣　　同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友，他是誰呢?(出示課件)趕緊和水博士打個招呼吧!今天水博士將參與我們的活動，大家歡迎嗎?　　同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。　　學(xué)生觀看圖片，談感受　　看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣，久久不能平靜，誰來說說你的感受?　　三、觀看視頻，學(xué)習(xí)方法　　過渡語：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命，因此，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則?　　學(xué)生觀看視頻?！　∷?、知識競賽，加深印象　　過渡語：同學(xué)們，通過剛才的模擬學(xué)習(xí)，我們掌握了一些溺水急救的方法，希望你們以后加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng)，隨時提高警惕?！　〕鍪绢}目，學(xué)生搶答?！　〕鍪尽斗滥缢畠焊琛?，學(xué)生學(xué)唱?！　》滥缢踩贪?5活動目標(biāo)：　　提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同伴的合作交流意識。　　引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別潛力?！　』顒舆^程：　　一、談話引入　　小朋友，你們明白此刻是什么季節(jié)嗎對，此刻是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎樣辦但是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里游泳，你們想明白他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎　　今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖欤陀泻脦讉€小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。　　二、防溺水教育　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢說說日常生活中就應(yīng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生?！　∥艺J(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點：　　（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳?！　。?）小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳?！　〔シ艌D片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受　　這個悲慘的事實告訴我們了什么這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)　　則我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?！　?