部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)aoouiu第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-12-07 02:09本頁(yè)面
【正文】 ，小狗愛(ài)吃什么？ 生：小狗愛(ài)吃肉。u里面有ou的第四聲。 (三)學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu。 過(guò)渡：孩子們，夏天到了，我們最喜歡什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呀？出示書中圖，由“游泳”一詞引出復(fù)韻母iu。 (1)導(dǎo)學(xué)：“游泳”把“游”讀成第一聲，就是iu的發(fā)音。(注意口形的變化) (2)小組讀，開(kāi)小火車讀。 (1)學(xué)生標(biāo)iu的四聲，注意與ui比較，兒歌記憶——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時(shí)強(qiáng)調(diào)iu的聲調(diào)標(biāo)在u上，強(qiáng)調(diào)i、u并排標(biāo)在后。 (2)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行四聲練習(xí)：iū i (3)讀兒歌：課件出示。師生共同拍手讀兒歌。 i什么i iǔ，iǔ，什么iǔ， 你是我的好朋友。i249?！∩舷聵翘菀坑?。 預(yù)設(shè)： 師：小朋友們，你能想一個(gè)詞或者一句話里面帶iu的音嗎？ 生1：爸爸喜歡喝啤酒，“啤酒”的“酒”是第三聲。 生3：我的小名叫妞妞，“妞妞”的“妞”是第一聲。 教師引導(dǎo)學(xué)生四人小組合作，一起把這些音節(jié)拼一拼，讀一讀，指名讀，齊讀。這樣的教學(xué)形式才會(huì)讓學(xué)生學(xué)得更主動(dòng)、更快樂(lè)、更有信心。) 設(shè)計(jì)意圖：采用孩子喜歡的《健康歌》，孩子們興趣很濃，緩解一下疲勞，為下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。(認(rèn)讀帶調(diào)韻母) 首先來(lái)的是小狗，它要帶我們?nèi)⑴c“快樂(lè)射擊”呢！ (1)課件出示：一排氣球掛在遠(yuǎn)處，每個(gè)氣球上都有一個(gè)帶調(diào)韻母，近處有一把槍，同學(xué)讀對(duì)了，鼠標(biāo)在槍上和氣球上點(diǎn)擊，氣球就“啪”的一聲破碎了。 。 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲鞏固新學(xué)內(nèi)容，有助于當(dāng)堂記憶。 ：說(shuō)說(shuō)書寫這些音節(jié)時(shí)要注意什么。 ：先說(shuō)說(shuō)每個(gè)音節(jié)在四線格中的位置，找準(zhǔn)在四線格中的位置，然后書寫，同桌互相檢查。 ：同桌互評(píng)作業(yè)，打上星星。好習(xí)慣成就人的一生。 六、作業(yè)超市 火眼金睛。 、ou、iu。 、ou、iu
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