小學(xué)一年級(jí)拼音輔導(dǎo)教案-閱讀頁
2024-12-07 01:33本頁面
【正文】 感得以進(jìn)一步提升。指名讀、小組讀、示范讀、指名當(dāng)小老師領(lǐng)讀、自由選擇讀、齊讀等?！ ∑聊谎菔疽恍д{(diào)音節(jié)：da、di、tu、nu、li、lu、ni、看誰用上的音節(jié)多?！ 〕鍪韭暷竮、c、s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si?！ ⌒∨笥褌儾粌H讀得好，而且記得牢，老師要給大家一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，帶你們?nèi)コ泄涔洌敢鈫?？走，我們一起去逛逛吧。 出示情境圖。 學(xué)習(xí)聲母zh。 ?、品蹲xzh，提示發(fā)音要領(lǐng) 師：zh是翹舌音，發(fā)音的時(shí)候舌頭要翹起來?！ 、菐煟耗銈儠?huì)讀嗎？大家試試吧。指名讀。 ?、芍该x 師：你讀得這么好，能教教大家嗎？（指名當(dāng)小老師帶著大家讀一次）。（領(lǐng)讀、齊讀） 小組合作，學(xué)習(xí)聲母ch和sh?！ 。?）指名讀，師生評(píng)讀、并自編兒歌：我們畫圖用短尺，短尺短尺ch ch ch?！ W(xué)習(xí)聲母r。聽，老師是怎樣叫它名字的?。◣熥x）“r”?！ 。?）學(xué)生試讀，練讀，齊讀?！ 。?）看圖創(chuàng)編兒歌，超市里面有日歷，日歷，日歷r r r。這幾個(gè)字母發(fā)音時(shí)，舌頭要向上翹，所以我們叫它翹舌音，它們都是聲母，發(fā)音時(shí)要輕而短。（師：大家來開火車讀讀。師：一開開到這一排?！ ∥木吖窭镉兄背?，還有書包張嘴笑?！ ∷?、遷移比較，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi chi shi ri?！ 。c(diǎn)擊課件：zh、ch、sh、r后面都加一個(gè)i，）出示整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri?！ 。暷竮h、ch、sh、r后加i）。（老師范讀整體認(rèn)讀音節(jié)，提示：讀時(shí)以聲母zh、ch、sh、r讀得長一些，響一些。 師：誰愿意說一說?！ 煟何覀円黄鹱x一讀吧！ 課件出示：zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri 同桌對(duì)比讀，全班齊讀。 四個(gè)拼音朋友我們都認(rèn)識(shí)了，那老師給它們戴上拼音帽子還會(huì)讀嗎？（相機(jī)出示zhi chi shi ri的四聲）自己先試試吧。（評(píng)讀） 游戲：選購荔枝（把zhi chi shi ri的四聲寫在荔枝上打亂排放，課件出示）。大家選購了這么多荔枝，收獲真不少呀！ 教學(xué)目標(biāo) 讀準(zhǔn)聲母b、p，能正確熟練地書寫?！ 「惺軐W(xué)拼音的樂趣?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 拼音示教板，拼音卡片?！ 』貞沚、p的發(fā)音方法。以b－ɑ→bɑ為例，聲母b和韻母ɑ碰出了音節(jié)bɑ。 ?。?）結(jié)合介紹拼讀方法，老師作拼拼讀示范，并用口訣總結(jié)拼讀要領(lǐng)?！ 。?）學(xué)生練讀。 用以上方法練習(xí)其它音節(jié)。教師注意點(diǎn)撥，將發(fā)音方法韻含其中?！ W(xué)生嘗試拼讀，老師相機(jī)指導(dǎo)?！ ∷?、鞏固練習(xí)（5） 學(xué)生重新拼讀學(xué)過的音節(jié)。 小學(xué)一年級(jí)拼音輔導(dǎo)教案
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1