經(jīng)典誦讀活動(dòng)優(yōu)秀主持詞模板-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:27本頁(yè)面
【正文】 承文明的堅(jiān)定信念?！ ≈x謝大家！【篇三】經(jīng)典誦讀活動(dòng)優(yōu)秀主持詞模板 甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓 丙?。壕磹?ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好! 甲：同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。 丙：我們?cè)谶@美麗的合歡樹(shù)下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。 合：五年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始! 甲：《*規(guī)》是我國(guó)古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧?！薄 ”和ＭＭ?，看來(lái)大家都已背得滾瓜爛熟了?！ 〖祝耗阏媪瞬黄?《*規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛(ài)兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。咦，xx，你知道這句子從哪兒來(lái)的嗎? ?。亨耍@還能難得了我，這不是《笠翁對(duì)韻》里面的句子嘛! 丙：對(duì)，對(duì)對(duì)子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對(duì)對(duì)子比賽呢! 合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)班與班之間表演的對(duì)對(duì)子，《笠翁對(duì)韻》。 乙:“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。” ?。旱鹊?，你們這是從哪學(xué)的之乎者也呢? 合：《論語(yǔ)》呀!你看大家都會(huì)背呢! 從一班背到九班?！ ”?如果說(shuō)華夏文明是一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那么古詩(shī)詞就是廣為流傳的歌曲。”思鄉(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉! 丙：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山。 合：請(qǐng)欣賞同學(xué)們的古詩(shī)詞表演。送別詩(shī)詞。(唱背) 甲：通過(guò)誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會(huì)到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄! 丙：他們仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國(guó)的利益看得比自己的生命更重要?！ 『希鹤屛覀?nèi)w同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》， 甲：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話?！ ”褐腥A古詩(shī)文浩若煙海， ?。喝A夏文明光輝燦爛?！ ：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅?！ ：經(jīng)典是智慧的結(jié)晶 B：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等， A：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬(wàn)物的和諧共存與共生?！ ：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識(shí)的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。先進(jìn)第十一》節(jié)選 B：接下來(lái)請(qǐng)三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)顏淵第十二》節(jié)選 B：請(qǐng)三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)顏淵第十二》節(jié)選 B：最后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ) B：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨， A：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。
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