留守兒童自查報(bào)告3篇-閱讀頁(yè)
2024-12-07 01:08本頁(yè)面
【正文】 發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作意見(jiàn)》，將留守兒童教育管理和關(guān)愛(ài)工作納入《東遼縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建立了以政府為主導(dǎo)，社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系?！ 《?、積極改善留守兒童生活條件 學(xué)校宿舍優(yōu)先滿足留守兒童的需要，為留守兒童提供校車，滿足上學(xué)需要，中午學(xué)校有食堂，完全滿足孩子的午餐需要，還為留守兒童開(kāi)展捐助活動(dòng)，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，XXXX學(xué)年度第一學(xué)期全縣有留守兒童1396人，%。全程跟蹤家庭情況和思想學(xué)習(xí)情況。教育局要求各校 加強(qiáng)學(xué)籍管理，控制輟學(xué)，開(kāi)展心理健康法制安全教育，引導(dǎo)他們明辨是非，增強(qiáng)法治意識(shí)，實(shí)施家校聯(lián)動(dòng)，共同管理孩子。通過(guò)結(jié)對(duì)子、愛(ài)心媽媽等親情活動(dòng)對(duì)留守兒童進(jìn)行法制觀念和安全防范知識(shí)教育。通過(guò)開(kāi)展黨員干部捐款捐物、愛(ài)心一對(duì)一義務(wù)家教、愛(ài)心心理咨詢、留守兒童心理導(dǎo)航等豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫，活動(dòng)取得實(shí)效，全縣各學(xué)校都成立留守兒童之家，建立了留守兒童活動(dòng)室。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約關(guān)愛(ài)工程的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫?！ ×?、下一步工作打算 加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提高教育教學(xué)水平。 我們將繼續(xù)落實(shí)國(guó)家五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作意見(jiàn)》精神，認(rèn)真貫徹省市有關(guān)留守兒童教育管理文件精神，進(jìn)一步加大留守兒童工作力度，做細(xì)、做實(shí)、做好留守兒童工作，積極摸索留守兒童的教育思路和方法，引領(lǐng)留守兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)和諧成長(zhǎng)?！ ∫?、建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)體系 全面貫徹落實(shí)國(guó)家五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作意見(jiàn)》，將留守兒童教育管理和關(guān)愛(ài)工作納入《東遼縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，建立了以政府為主導(dǎo)，社會(huì)各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系?！ 《?、積極改善留守兒童生活條件 學(xué)校宿舍優(yōu)先滿足留守兒童的需要，為留守兒童提供校車，滿足上學(xué)需要，中午學(xué)校有食堂，完全滿足孩子的午餐需要，還為留守兒童開(kāi)展捐助活動(dòng)，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，XXXX學(xué)年度第一學(xué)期全縣有留守兒童1396人，%。全程跟蹤家庭情況和思想學(xué)習(xí)情況。教育局要求各校 加強(qiáng)學(xué)籍管理，控制輟學(xué)，開(kāi)展心理健康法制安全教育，引導(dǎo)他們明辨是非，增強(qiáng)法治意識(shí)，實(shí)施家校聯(lián)動(dòng)，共同管理孩子。通過(guò)結(jié)對(duì)子、愛(ài)心媽媽等親情活動(dòng)對(duì)留守兒童進(jìn)行法制觀念和安全防范知識(shí)教育。通過(guò)開(kāi)展黨員干部捐款捐物、愛(ài)心一對(duì)一義務(wù)家教、愛(ài)心心理咨詢、留守兒童心理導(dǎo)航等豐富多彩的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫，活動(dòng)取得實(shí)效，全縣各學(xué)校都成立留守兒童之家，建立了留守兒童活動(dòng)室。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約關(guān)愛(ài)工程的問(wèn)題之一，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。 六、下一步工作打算 加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提高教育教學(xué)水平?！ ∥覀儗⒗^續(xù)落實(shí)國(guó)家五部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)和教育工作意見(jiàn)》精神，認(rèn)真貫徹省市有關(guān)留守兒童教育管理文件精神，進(jìn)一步加大留守兒童工作力度，做細(xì)、做實(shí)、做好留守兒童工作，積極摸索留守兒童的教育思路和方法，引領(lǐng)留守兒童在同一片藍(lán)天下健康快樂(lè)和諧成長(zhǎng)
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