班主任的班級管理教育工作計劃-閱讀頁
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 替懲罰 “人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和睦。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。他們點滴的進步，會給我?guī)頍o窮的欣喜與滿足。我真想化作一對堅實的翅膀，讓他們能早日在美麗的天空中翱翔。
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