新年好的教案-在線瀏覽
2024-12-06 23:52本頁面
【正文】 新年有關(guān)的各種物品（掛歷）和材料； 準備一首兒歌，繪畫故事等?！ 『陀變阂黄鹂磼鞖v，在老師的引導(dǎo)下，讓幼兒標出新年的日期； 和幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了； 老師說一首兒歌，讓幼兒更深的感知和了解新年；繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍?！ “咽占牟牧虾陀變鹤鲆幌抡?，讓幼兒知道世界上有許多國家也和我們一樣都過新年，及都是用什么方式慶祝新年的?！ ∽詈?，幼兒唱起《新年好》，并把所畫的畫貼在活動室里，共同慶祝新年的到來?！ ⌒履旰玫慕贪?設(shè)計思路： 新年即將到來，但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對于新年的概念是模糊的，他們平?？偸歉诎职謰寢尯竺孢^年，是一種無意識的狀態(tài)，通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的快樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài)，讓幼兒喜歡過年，懂得長大一歲要更加懂事了，進而對新年有深刻的感知，提升幼兒的生活經(jīng)驗?！ 「惺苄履昊顫姎g快的氣氛。 體驗歌唱活動帶來的愉悅。 活動準備： 新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶 活動過程： 一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛?！ ∮變焊魳芬黄鹋氖?，熟悉音樂旋律。 在教師的幫助下幼兒學唱歌曲。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。在不知不覺中掌握了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力，真正的達到了教學目的。 讓幼兒感受新年到來的快樂。 師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導(dǎo)幼兒說出歌詞?！ 〔シ舙pt《新年好》歌曲 請幼兒伴著音樂一起演唱?！ ∪?、展示分享、情感激發(fā) 展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行擺動小樂器，對擺動的好的提出表揚，并請他上來讓其他小朋友一起學一學！ 情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈禮物等） 四、擴展放松。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動作） 新年好的教案5活動目標： 讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學習自編簡單的身體動作?！ 』顒訙蕚洌骸 ‰娮忧佟 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入活動 教師讓大班幼兒觀察活動室， 教師提問：小朋友們你們看看我們的’教室有什么變化呀？ 大班幼兒：有燈籠和對聯(lián) 師：為什么？我們怎樣來慶祝新年的到來？ 大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲?！ 《W唱新歌《新年好》?！ 〗處熞蟠蟀嘤變河斜砬榈匮莩！ ∪w大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲?！ 〗處熖釂枺盒∨笥?，你們想用什么動作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等） 大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏，自由用動作表現(xiàn)強弱弱?！ ∷?、進行結(jié)束?！ ⌒履旰玫慕贪?活動目標： 積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。 會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試利用廢舊物品制作賀卡?！ 』顒又攸c： 積極參見慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好?！ 』顒訙蕚洌骸 ‰娔X、課件 活動方法： 觀察法、討論法、表演法 活動過程： 一、引言書題： 小朋友們：你們知道新年是哪一天嗎？板題：新年好?！ ∶篮玫幕貞洠河谜掌驁D畫向大家介紹自己過去在幼兒園時是怎樣慶祝新年的。 模擬新年聯(lián)歡會情景，以表演的方式表達新年到來的喜悅之情。（小組內(nèi)展示、全班展示） 教師展示手中的賀卡，體會賀卡作用意義?！ W生介紹自己制作的賀卡?！ ⌒履旰玫慕贪?設(shè)計意圖 《綱要》提出：要讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。仿佛人們是在歡樂的舞會上，迎接新年的到來?！ 』顒幽繕恕 ∈煜じ枨桑惺苎莩履甑臍夥??！ 』顒又仉y點 重點：熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。 活動準備 鋼琴樂譜 《新年好》音樂磁帶或CD 活動過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入部分，激發(fā)幼兒興趣 ——出示關(guān)于新年的圖片?！ 覀兛梢栽趺礃討c祝春節(jié)的到來？（唱歌跳舞做游戲） ?。ǘW唱歌曲《新年好》 ——教師邊彈琴邊范唱歌曲一遍，小朋友你們聽聽聞老師是怎么樣來慶祝新年的。 ——過年的時候你們的心情是怎么樣的？（開心、快樂） ——教師要求幼兒有表情地演唱。 能根據(jù)教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時音響的和諧?！ ∈煜?、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學唱歌曲。 物質(zhì)準備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》 活動過程： 感受歌曲歡快情緒。 ?。?）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。
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