政治教學(xué)計劃課件大全(5篇)-在線瀏覽
2024-12-06 23:24本頁面
【正文】 本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù)。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標教學(xué)。六年級在原有的音標基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標。 進一步落實“教學(xué)常規(guī)”和實施工作?！ ±^續(xù)加強集體備課。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強集體備課，做到有計劃、有組織、有目標，有實效?！ ≌谓虒W(xué)的主陣地是在課堂，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究。政治老師必須具備較為扎實的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解教材特點，并創(chuàng)造性地使用教材，因此，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑、富有韻律感的語音、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ)?！ 〔捎渺`活多樣的教學(xué)方法。因此我們要根據(jù)兒童的年齡、心理、生理特點，采用游戲、謎語、歌曲、故事、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞、句型。另外，本學(xué)期重點還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆＝處熞托膸椭麄?，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量?！ 〉谝唬?dāng)今形勢下的高三政治學(xué)科定位要準，高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加文綜科目的形式，高考成績優(yōu)異的要求是六科協(xié)調(diào)配合，齊抓共進的同時，也要有所側(cè)重，作為文綜之一，政治學(xué)科在高三開局不宜占用學(xué)生過多的時間，應(yīng)該全力支持語數(shù)外大科同時，抓好常規(guī)備考?！ 〉诙?，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計劃。我們整個高三的復(fù)習(xí)工作應(yīng)該嚴格按照這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順利進行做好了指導(dǎo)性的工作。另外在平時只要遇到問題大家就會相互交流討論，并且能靈活運用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。寒假之前，結(jié)束高三一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識是要扎實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人的，計劃如下應(yīng)對：一、選用《優(yōu)化設(shè)計》資料，上課前讓學(xué)生快速填寫，課上學(xué)生讀5分鐘，熟悉知識點，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。三、學(xué)生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生由點線面上全面掌握知識。五、盡量最后留35分鐘的時間給學(xué)生自己閉目回顧一下。知識是無限的，在高三的題海中學(xué)生就更會很茫然，光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對學(xué)生能力的考查，而非簡單知識的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因為時間短任務(wù)重，而對學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多，就忽視了對學(xué)生能力的`培養(yǎng)。例如，要求學(xué)生至少要有兩個本，一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識點，通過這項內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對教材知識的熟練掌握程度，也提高了他們的分析歸納問題的能力?！ 〉谖澹呓鼘W(xué)生了解學(xué)情。另外平時注重時事熱點，經(jīng)常以熱點引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情?！ 〉诹P(guān)注熱點。高考時政熱點范圍是當(dāng)年5月到次年4月，在此范圍內(nèi)國內(nèi)外重大時政的熱點、焦點問題與學(xué)科知識的交匯點就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重。既要抓住時政熱點與知識點的顯性聯(lián)系，更要善于挖掘時政熱點與知識點的隱性聯(lián)系，深人思考可以從哪些角度、哪些側(cè)面去設(shè)計問題，進而準確地把握命題的切人點，做到有備無患。 第七，加強時時反思與階段反思。指導(dǎo)學(xué)生在解答主觀題時，要自己反思總結(jié)，類型題目的異同及解題技巧?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 實施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實效性。 二、工作目標 以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復(fù)習(xí)的要求?！ 「淖兘虒W(xué)觀念，大膽進行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力?！ 〖訌娊萄?，研究高考和高考試題，把熱點與教材知識的有效結(jié)合，注重知識的遷移與運用，精選習(xí)題，避免陷入題海中。把課堂的知識落實做為主渠道，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”?！ ∪?、高三政治課教學(xué)中存在的問題 缺乏對高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把
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