感恩教育觀后感-在線瀏覽
2024-12-06 23:14本頁(yè)面
【正文】 希望，坐在里面等待電影開(kāi)始。越小的孩子，越惹父母喜愛(ài)，父母寄予的希望也越大。每對(duì)父母都覺(jué)得自己的孩子最可愛(ài)，最聰明，最有希望。孩子漸漸無(wú)所適從：我這是怎么了，怎么越來(lái)越不招父母喜歡，怎么做都不合父母的心思？ 其實(shí)，父母望子成龍的心思沒(méi)有錯(cuò)，孩子正常成長(zhǎng)也沒(méi)有錯(cuò)，長(zhǎng)成什么，怎么長(zhǎng)孩子也不能完全做主。前段時(shí)間熱播的電視《北京青年》就是例子，孩子完全按家長(zhǎng)的要求，長(zhǎng)成了家長(zhǎng)要求的樣子。這是一些醒悟的早的人、或是一些勇敢的人，更多的“模型”也許就在套子里生活著，直到終老，也沒(méi)有嘗試去超越自己，過(guò)自己要想的生活。真誠(chéng)、快樂(lè)的走各自合適的路，讓生活綻放出燦爛的色彩。當(dāng)它發(fā)芽之后，會(huì)開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的一生也將就此改變?！ ∵@一感恩主題演講是蘭斌老師感恩教育研究和實(shí)踐精華的釋放?！ 〗裉欤矣^看了“愛(ài)就在我身邊”的感恩教育報(bào)告會(huì)，心中感慨萬(wàn)千，給我?guī)?lái)的最大收獲是蘭老師演講時(shí)臺(tái)下每一位學(xué)生、家長(zhǎng)、老師內(nèi)心的感動(dòng)和現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們跑到老師或父母跟前擁抱他們，感謝他們的那一份溫馨?！ ∥覀円恢倍荚诮邮苤改该刻旖o我們準(zhǔn)備的早餐，臨行前的叮囑，一件暖和的毛衣?！ ∈聦?shí)上，沒(méi)有人是理所當(dāng)然該給我們什么的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝天降雨露，感謝風(fēng)嘯九河，感謝陽(yáng)光普照，感謝白云飄飄。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。 感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責(zé)任心。他是我們奮斗的源泉，滋潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)；他教誨我們做人的道理，指引我們?nèi)松姆较?。老師的?ài)最偉大、最無(wú)私、最神圣。只有父母為我撐起幸福的藍(lán)天，只有父母，幫我插上理想的翅膀，只有父母，為我建起知識(shí)的森林，只有父母，才會(huì)樂(lè)此不疲的悉心照顧我，只有父母，才會(huì)給予我無(wú)微不至的愛(ài)…… 我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，懷著一顆感恩的心做一個(gè)懂得感恩的人?！案卸鞯男?，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”歌聲感謝了所有人，現(xiàn)在，我感謝小學(xué)老師，感謝父母，以后，我還會(huì)遇到更多的人，都值得我們?nèi)ジ卸?。交往，如同無(wú)邊沙漠上的綠洲。那天，我觀看了于丹教授的講座，感觸頗深。中小學(xué)生中54%的人認(rèn)為交往不重要，他們更愿意看電腦與電視。只有10%的人有自己的朋友圈子。當(dāng)我看到這時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)了。我們可以從朋友身上學(xué)到我們身上所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，正所謂：取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，把快樂(lè)與朋友分享，會(huì)得到兩分快樂(lè)。當(dāng)我們需要朋友時(shí)，朋友也會(huì)給予我們：在我們成功的時(shí)候，朋友的一句真心的鼓勵(lì)，會(huì)告誡自己不要驕傲。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：世間最好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！ ∵@使我忽然想起一個(gè)故事：一位科學(xué)家為測(cè)試交往的重要性，找了學(xué)習(xí)相差不大的兩個(gè)中學(xué)生，同時(shí)轉(zhuǎn)到陌生的環(huán)境上課，其中一位性格很外向，很喜歡與人交往，而另一位則有一些內(nèi)向，也沒(méi)有什么朋友。過(guò)了一個(gè)月后，令科學(xué)家所震驚的是：那個(gè)外向的學(xué)生在下課時(shí)身邊聚滿了人，和他有說(shuō)有笑，他的成績(jī)也提高很快。當(dāng)科學(xué)家問(wèn)那個(gè)外向的學(xué)生為什么成績(jī)上升的那么快時(shí)，他笑了笑，說(shuō)：“在我成績(jī)下滑
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