【正文】 足夠的學費，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！焙⒆痈吲d極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了?！崩蠘湔f：“你看，我有很多又大又壯的樹枝，你能夠把它們砍了然后去蓋房。孩子到了中年時，又一次不開心的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不開心的事??？”孩子說：“我總要看看遠方吧！我的朋友都飄過大海去了遠方，而我卻不能。”孩子聽了興沖沖地把樹干砍下拿走了。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧？”孩子說：“該去的地方我都去了，此刻，我就想陪著您曬太陽。你們知道于丹老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告訴你們吧！于丹老師主要講了如何培養(yǎng)孩子的孝心，愛心，自立，自強，自信心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽……因為他們?yōu)榱讼乱淮冻隽撕芏?，是他們給了我們今天美好的生活。有句話說得好：我為人人，人人為我。聽了這一講我對自立，自強，自信心有了新的認識，我們就要自己的事情自己做，不能老依賴別人。看了于丹老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個孝順的孩子，懂得了怎樣關心別人，還懂得了要做一個自立，自強，自信心的好孩子。她講了這樣的一個故事：有一個小孩，5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不高興了，就會在樹上刻字?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學費和買玩具的錢了。到了成年階段，孩子又回到樹下開心不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不開心的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！焙⒆勇犃笋R上砍了老樹所有的樹枝走了?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠方。日復一日，年復一年，孩子頭上長出了白發(fā)?！逼鋵崳覀兊母改敢恢毕襁@樣滿足著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的幸福!《中小學生感恩教育》觀后感6周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，其中大樹與調(diào)皮的小男孩的故事，對我的觸動很大?！贝髽湔f：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看?！敝心耆税血毮局弁七M海里走了?！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。百善孝為先，我平常對父母索取的多，對父母的體諒少，常常因為飯菜不可口就大發(fā)脾氣，由于父母不答應我的要求就大哭大鬧，有不達目的不罷休的架勢，現(xiàn)在我知錯了，應對父母懷感恩之心，尊敬老師，團結(jié)同學，孝心常在。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵擋挫折的能力?！贝髽湔f：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應該到別處去看看。”中年人把獨木舟推進海里走了?！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于承擔愛與責任。《中小學生感恩教育》觀后感8今天，我和孩子準點收看了保定電視臺新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學生《感恩教育》講座。她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”?！币院?，孩子只有秋天才會來大樹下?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。愛，很簡單也很復雜。回想，每當我成績不好時，父母總是鼓勵著我，讓我不要氣餒；回想，當父母親為了讓我添上一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響我的學業(yè)；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現(xiàn)，而我卻辜負了那顆愛女之心。雖然我沒有吃過大餐，沒有穿過昂貴的衣服，但你給我的已經(jīng)夠了。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”是人生最大的悲哀?？戳硕唐螅腋惺茴H深，我狠自己不能用華麗的語言來描述我當時的心情。其實現(xiàn)在的我都莫以為然的接受了長輩那無限的愛，卻忘記了自己因有的職責——感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視為理所應當，當看了于丹老師專題講座《中小學生感恩教育》才知道我錯了，我在希望別人給予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打擾我看電視！”就這一個我們以為一個微乎其微的細節(jié)，卻傷害了我們最愛的媽媽，其實完全可以換種方式，溫柔得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實這樣的小動作還有很多，都發(fā)人深思。媽媽總是順著我的性子，那代表性的嘮叨也尾隨其后，當我難過時會安慰我，當我失敗時會鼓勵我，當我受傷媽媽比我更痛苦；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴厲的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺負了許多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家長處理了這件事。我想感謝親愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養(yǎng)了我，呵護了我，沒有你們就沒有我。感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)歷的還有很多，先學會感恩再說。于丹老師首先談到“孝”。于丹老師通過《大樹和孩子》的故事告訴我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責任。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人。人的成長分為3個階段：分別是學業(yè)、閱歷、人格。最后談到“自立、自強、自信”。只要自強不息，成功就屬于你?？戳诉@個講座，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。在講座中，令我印象深刻的是大樹和男孩的故事。大樹好像不斷被依賴的父母。我們也應該為父母付出些，就像漢文帝劉恒那樣。他母親一病就是三年，臥床不起。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會兒。這也是感恩。在故事中，鍋中的沸水是我們在人生中的逆境，而它們是經(jīng)歷挫折的人。胡蘿卜剛開始也堅持自己的想法，可是它并沒有保持下來，直到最后，它被挫折打敗了，變成了一灘軟塌塌的胡蘿卜泥。而干茶葉與它們都不同，它不僅堅持了自己的想法，而且它最終改變了逆境，使沸水變成了茶水。在這個故事中，我知道了，人應該堅持不懈，改變逆境。這兩個蘊含哲理的故事，加上于丹老師精彩的講說，使我懂得了，人不光是要學習，也要感恩，理解他人，使自己更加充實。首先，我們要學會孝敬父母。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不懂得孝敬父母的人，沒有人會相信他在社會交往中能關心同學，