【正文】 順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細(xì)心體察他們興趣?！　I造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全　　營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨(dú)自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重?！　』顒觾?nèi)容　　日期　　3月份　　,迎接新生。　　　　　　3月11日上墻　　3月中旬　　4月份　　，對上月做出小結(jié)?！　　　?月　　5月份　　1.“六一”兒童節(jié)活動籌備工作?！　。骸　??！　。喊踩??！　∮變盒“啻杭竟ぷ饔?jì)劃篇2一、班況分析：　　本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)?！　￠_展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展?！　〗Y(jié)合每月主題活動開展形式多樣的區(qū)域活動?！　≌J(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃?！　∮變簩W(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。學(xué)會使用“謝謝”、“請”等禮貌用語。　　(二)、開展豐富多彩的區(qū)域活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展?！　W(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢?！　≌Z言領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話?！　芬馀c人交流?！　∠矚g念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。　　遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?！　∠矚g操作擺弄?！　∮H近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動植物?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域　　喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品?！　W(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌?！　?四)家長工作：　　定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。　　向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。　　，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)?！　∈拢骸　。訌?qiáng)幼兒行為常規(guī)教育?！　　队H親抱抱》?！　∈辉拢骸　??！秷D形碰碰樂》。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。本班幼兒年齡為23歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：　　(一)優(yōu)點(diǎn)：　　幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。愿意參加音樂活動。　　4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂?！　∮變鹤⒁饬Σ患?，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘”5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的?！　〗處煘橛變籂I造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件?！　〗處熡杏?jì)劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平?！　￠_設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書?！　」膭钣變捍竽懼v話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會?！　≡谌粘；顒又校龑?dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。　　感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。　　用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))　　(五)藝術(shù)領(lǐng)域：　　用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。　　向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定?！　木哂絮r艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。　　三、家園共育　　(一)充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)?！　?三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育?！　∫?、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：　?。?）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境?！　。?）針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動?！　。?）對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。　?。?）組織開展各項(xiàng)競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動?！　。?）在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用?！　【o緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。抓住“走出去”的機(jī)會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平?！　槭?