硫酸-硫酸鹽說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-06 22:48本頁面
【正文】 問——討論——?dú)w納總結(jié)的程序?qū)栴}逐步引向深入，使學(xué)生在知情意等整個(gè)心理系統(tǒng)的共同參與下完成學(xué)習(xí)化學(xué)的思維活動(dòng)，構(gòu)建新的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩方面積極性，使學(xué)生對(duì)知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。是學(xué)生的思維很快進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)。在此基礎(chǔ)上，分析討論，引導(dǎo)學(xué)生歸納出濃硫酸的物理性質(zhì)。追問為什么稀硫酸會(huì)表現(xiàn)出酸性，指導(dǎo)學(xué)生從電離理論的角度進(jìn)行分析。一類是與堿、堿性氧化物等反應(yīng)，H+價(jià)態(tài)不變；二是與活潑金屬反應(yīng)生成H2，H+價(jià)態(tài)變化，體現(xiàn)出酸的弱氧化性。同時(shí)指出，硫酸和其它物質(zhì)一樣，既有事物的普遍性(酸性)，又具有矛盾的特殊性(濃硫酸的特性)。然后提問如何稀釋，學(xué)生回憶后再加以強(qiáng)調(diào)。 這樣學(xué)生自我感知，識(shí)記深刻增加演示CuSO45H2O加熱失水實(shí)驗(yàn)，根據(jù)現(xiàn)象分析認(rèn)識(shí)本質(zhì)，說明濃H2SO4具有強(qiáng)吸水性。性質(zhì)決定用途，可知濃H2SO4可作干燥劑，師生小結(jié)濃H2SO4能夠干燥的氣體及不能干燥的氣體。在學(xué)生明確了解濃硫酸的吸水性、脫水性后，引導(dǎo)學(xué)生歸納。 分別用稀硫酸、不加水用濃硫酸、加水后再加濃硫酸來進(jìn)行對(duì)比探究實(shí)驗(yàn)，演示蔗糖脫水實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)發(fā)生的條件。這樣識(shí)記更牢固、認(rèn)識(shí)更深刻。提示：從試劑瓶標(biāo)簽可知蔗糖的化學(xué)式是C12H22O11，濃H2SO4與紙屑、棉花、木屑、
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