疫情期間線上教學(xué)心得及收獲【六篇】-在線瀏覽
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 下身手把手的糾正孩子們的生字書寫，還是已經(jīng)被群里家長們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī)，電腦，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片?！ 榱烁玫拈_展線上課堂工作，學(xué)校提前安排家庭教育高級指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座，講座名稱為《送給新學(xué)期有夢想的孩子》，這場講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，讓家長孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式?！ ±蠋焸兺骄€上學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，課后在微信群里再進(jìn)行知識補(bǔ)充，在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在釘釘群里批改作業(yè) 線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真?！ ±蠋焸冚o導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎，各種大招齊上陣。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨。我想當(dāng)老師們站上講臺的那一刻，一定會(huì)對孩子們說一句：孩子們，我想死你們了。所以電視機(jī)前、電腦前、手機(jī)前，倒映著孩子們求知若渴的眼睛。群里人員太多，很多信息不能及時(shí)回復(fù)，家長們也都能理解，幫助老師協(xié)調(diào)處理問題?！ ∵@是濱江小學(xué)老師、孩子、家長們的一天。我們一直在貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，并嚴(yán)格實(shí)施。而且學(xué)生可以針對自己薄弱的科目或者知識點(diǎn)反復(fù)觀看，可以提高學(xué)習(xí)效率?！ ∫?、優(yōu)勢： (一)學(xué)習(xí)了一門技能?！ ?二)學(xué)生的學(xué)習(xí)克服了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以利用碎片時(shí)間重新學(xué)習(xí)課堂上沒有掌握的知識。 (二)不方便管理學(xué)生?！ ?四)老師和學(xué)生不能進(jìn)行情感的交流與互動(dòng)。疫情期間線上教學(xué)心得及收獲【篇四】 一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習(xí)冊，只有一部手機(jī)，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機(jī)上學(xué)軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件。我們有充足的時(shí)間靜下心來備課，能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。直播課上看不到學(xué)生，不能及時(shí)掌握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時(shí)聽到學(xué)生對知識的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了。還有平臺的崩潰，60分鐘的時(shí)間表我們有效課時(shí)才記錄了不到半小時(shí)，其它時(shí)間基本一直處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生
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