幼兒園幫扶學習計劃(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-06 22:46本頁面
【正文】 習活動，學習結(jié)對園教師的業(yè)務水平，提升反思能力。充分發(fā)揮省市示范園的教育示范、業(yè)務指導、信息交流等的輻射作用，有效地促進幼兒教育的均衡發(fā)展。幫扶時間兩年。 幼兒入園年齡偏小，小班年齡要求讀中班，中班年齡要求讀大班，且農(nóng)村幼兒園小班幼兒入園較少，家長認為小班學不到東西。家長教育觀念嚴重違背《綱要》理念。 許多教師的教學技能有待提高。 三、工作目標 根據(jù)城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園目前狀況，結(jié)合我園的優(yōu)勢，本次結(jié)對幫扶工作重點使結(jié)對園在教育理念、教學水平、環(huán)境創(chuàng)設、園務管理等幾方面有一定的改善和提高。 四、工作內(nèi)容 幫助結(jié)對園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定相應的目標和計劃。 五、實施步驟 第一階段：20xx年9月——12月提升教育理念，規(guī)范園務管理?！ 〉浇Y(jié)對園進行管理工作指導，指導結(jié)對園健全考研、財務管理、安全管理、家園聯(lián)系等各項制度?！ 〉浇Y(jié)對園進行第一次的教學業(yè)務指導。同時送一節(jié)課到結(jié)隊園并隨堂聽取她們的一節(jié)課，從而了解結(jié)隊園的教學狀況，對結(jié)對園的“小學化”教育傾向現(xiàn)象進行糾正?！ 〉诙A段：20xx年2月——6月師徒結(jié)對指導提高教學技能 “送課下鄉(xiāng)”。 “手拉手，師徒結(jié)對”。幫教教師以聽課、評課的方式，從備課、活動設計、活動準備、活動組織、活動反思等方面進行手把手的指導，切實提高結(jié)對園教師的教學技能?！ 〉浇Y(jié)對園進行教師技能技巧的培訓。挖掘鄉(xiāng)村可利用的物資，學習變?yōu)閷?，自制教玩具的本領(lǐng)?！ ≡诹λ芗暗那闆r下為結(jié)對園提供一些教育教學的資料及幼兒讀物等?！ ∫弧⒃诮逃?、教學上：“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1