大學(xué)建校123周年紀(jì)念大會講話稿-在線瀏覽
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 905年我國第一條自主設(shè)計建造的京張鐵路，到中國制造和工程領(lǐng)域中百余項“中國第一”乃至“世界第一”的誕生，從凝聚起牽引高鐵前行的力量，到奮力支撐中國軌道交通事業(yè)從無到有從弱到強，所有這些如果沒有一以貫之的接續(xù)奮斗，何以可能？當(dāng)前，“八縱八橫”漸入尾聲，“后高鐵時代”悄然來臨，智能交通競爭風(fēng)起云涌，發(fā)展機遇稍縱即逝。站在新的歷史起點，承載新的時代使命，奮斗精神過去是、現(xiàn)在是、將來也必將是學(xué)校砥礪奮進(jìn)的主旋律。要崇尚和弘揚科學(xué)精神。老學(xué)長竺可楨先生有言，科學(xué)精神就是不盲從不附和、依理智為歸，虛懷若谷、不武斷不蠻橫，嚴(yán)謹(jǐn)、專心一致、實事求是。當(dāng)前，新一輪產(chǎn)業(yè)變革和科技革命蓄勢待發(fā)，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)應(yīng)運而生，在此背景下STEA教育理念的價值更加凸顯，以科學(xué)(S)、技術(shù)(T)、工程(E)、人文藝術(shù)(A)和數(shù)學(xué)()跨學(xué)科有機融合的教育方式，全面提升學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和跨界求索能力，已成為諸如哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、加州理工大學(xué)、斯坦福大學(xué)等國際頂尖高校的共同選擇。因此，在當(dāng)下和今后的辦學(xué)中，一方面要繼續(xù)保持并進(jìn)一步增強在技術(shù)和工程領(lǐng)域的比較優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢；另一方面，務(wù)必注重工程、技術(shù)與科學(xué)、人文和數(shù)學(xué)的深度結(jié)合，尤其要切實增強在STEA中首當(dāng)其沖的S(科學(xué))的權(quán)重，以匹配學(xué)?！把芯啃汀贝髮W(xué)的戰(zhàn)略定位。以上這段話是我借科學(xué)精神中的“科學(xué)”所做的一點借題發(fā)揮。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，位居新發(fā)展（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）理念之首。誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領(lǐng)發(fā)展的主動權(quán)。xx交大創(chuàng)造的“沈氏理論”和“翟孫模型”，奠定了鐵路大系統(tǒng)動力學(xué)的基礎(chǔ)研究體系，助力“中國高鐵”領(lǐng)跑世界。在新的征程開啟之際，學(xué)校將著力加快改革創(chuàng)新的步伐，推進(jìn)以校院兩級管理體制改革、本碩博貫通人才培養(yǎng)模式改革、人事分配制度改革、校園管理模式改革等為代表的重要改革舉措，以改革創(chuàng)新回應(yīng)師生訴求，以改革創(chuàng)新凝聚全體校友校親，通過更高質(zhì)量和更大力度的改革創(chuàng)新，開創(chuàng)xx交大的嶄新未來。專業(yè)精神本身蘊含著三層含義，從淺層次來說，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應(yīng)當(dāng)有“術(shù)”，要訓(xùn)練有素并執(zhí)著于專業(yè)的規(guī)范和要求；從較深層次來說，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應(yīng)當(dāng)有“道”，具有職業(yè)操守、從業(yè)倫理和道德品質(zhì)；若將專業(yè)精神再深化，就進(jìn)入了“善”：從業(yè)者無私忘我的境界和對工作深沉摯愛的情懷。其實，每個人都可以在自己的職業(yè)（專業(yè)）上，爭當(dāng)自己領(lǐng)域（崗位）上的專家，養(yǎng)成并保持專業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為職場所有人的必備素養(yǎng)。去年九月他突發(fā)重病，但仍利用治療間隙堅持科研教學(xué)和實驗工作，直至生命終結(jié)。張齊力、何文兵等同志是扎根在后勤一線的普通員工，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，同樣感動了廣大師生，成為在平凡的崗位上做出不平凡成績的“閃亮之星”。追溯學(xué)校123年辦學(xué)歷程，許多人為鑄就“中國高鐵”這一大國重器做出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)，他們踏實勤奮、耐心細(xì)致、專注堅持、精益求精，追求把一件事、一件物做到極致。他們最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做這件事能得多少錢，
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