大學建校123周年紀念大會講話稿-文庫吧在線文庫
【正文】 )跨學科有機融合的教育方式，全面提升學生學術創(chuàng)新能力和跨界求索能力，已成為諸如哥倫比亞大學、普林斯頓大學、加州理工大學、斯坦福大學等國際頂尖高校的共同選擇。誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領發(fā)展的主動權。其實，每個人都可以在自己的職業(yè)（專業(yè)）上，爭當自己領域（崗位）上的專家，養(yǎng)成并保持專業(yè)精神應當成為職場所有人的必備素養(yǎng)。他們最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做這件事能得多少錢，擁有多大權。學校將繼續(xù)保持戰(zhàn)略定力，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅定不移地走高質量內涵式發(fā)展道路，努力實現(xiàn)新超越。學科建設必須以中央和教育部等有關部委關于“雙一流”建設的系列要求為指引，以支撐服務科教興國、交通強國、“一帶一路”倡議等國家戰(zhàn)略為使命，堅持“三個面向”，堅持頂天立地，加快建設“交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學”。隨著智能制造、智能交通、智能醫(yī)療、智能教育等出現(xiàn)在我們能夠想到的任何行業(yè)，人工智能以及“智能+”和“+智能”應用的快速增長期和全面滲透期已經來臨。實際上，所有的學科都可以也都應該“+智能”。置身于實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新時代，橫跨三個世紀走過123年的xx交大，信心滿懷、步伐堅定。去年學校成立了人工智能研究院和前沿科學技術研究院，同時積極探索“智能+X”復合型專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，力爭在促進學術、人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展深度融合方面形成重大突破。學科的“+智能”屬于“物理變化”，與此不同，學科的“智能+”將產生“化學反應”，即以人工智能為主的計算機科學技術同（傳統(tǒng)）學科深度融合，催生出新學科。尤其重要的是，堅持“高精尖缺”導向，加速壯大強勢學科和優(yōu)勢學科，全力打造拔尖學科和卓越學科，以此推動“雙一流”建設加快發(fā)展、特色發(fā)展和高質量發(fā)展。學校要以“雙一流”建設為牽總，以學科建設為抓手和龍頭，統(tǒng)領學校的各項工作。此外，土木工程學院的“夢之隊”亦是標桿，這支團隊深度參與港珠澳大橋建設，助力創(chuàng)下了多項世界之最，他們科研攻關的高水平自不待言，特別值得對標的是他們身上那股一絲不茍、堅忍不拔、百折不撓、追求卓越的工匠精神。張齊力、何文兵等同志是扎根在后勤一線的普通員工，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻，同樣感動了廣大師生，成為在平凡的崗位上做出不平凡成績的“閃亮之星”。在新的征程開啟之際，學校將著力加快改革創(chuàng)新的步伐，推進以校院兩級管理體制改革、本碩博貫通人才培養(yǎng)模式改革、人事分配制度改革、校園管理模式改革等為代表的重要改革舉措，以改革創(chuàng)新回應師生訴求，以改革創(chuàng)新凝聚全體校友校親，通過更高質量和更大力度的改革創(chuàng)新，開創(chuàng)xx交大的嶄新未來。以上這段話是我借科學精神中的“科學”所做的一點借題發(fā)揮。要崇尚和弘揚科學精神。這些人物之所以能夠感動交大、感動你我，是因為他們身上體現(xiàn)出的奮斗精神、科學精神、創(chuàng)新精神、專業(yè)精神和工匠精神，這些精神構成了交大精神、交大價值、交大品格最亮麗的底色，需要我們大力崇尚和弘揚。當今世界正面臨百年未有之大變局，全球高等教育發(fā)展必將與之同步交織、相互激蕩。堅持以“成
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