大學建校123周年紀念大會講話稿(編輯修改稿)
2024-12-06 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加注重原理性、原創(chuàng)性、前瞻性、突破性和顛覆性的基礎研究和應用基礎研究，回歸研究型大學科研的本位。以上這段話是我借科學精神中的“科學”所做的一點借題發(fā)揮。要崇尚和弘揚創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，位居新發(fā)展（創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）理念之首。習總書記多次強調(diào)，當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展越來越依賴于理論、制度、科技、文化等領域的創(chuàng)新，國際競爭新優(yōu)勢也越來越體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。誰在創(chuàng)新上先行一步，誰就能擁有引領發(fā)展的主動權。中國改革開放的40年，中華民族在不斷磨礪和創(chuàng)新中，鍛造了屬于自己的價值理念與精神圖景，形成了凝聚全民族的強大共識，創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟奇跡。xx交大創(chuàng)造的“沈氏理論”和“翟孫模型”，奠定了鐵路大系統(tǒng)動力學的基礎研究體系，助力“中國高鐵”領跑世界。xx交大近年來探索的職務科技成果權屬混合所有制改革創(chuàng)新，從源頭上激發(fā)了科研人員和發(fā)明人促進科技成果轉化的積極性和主動性，成為在全國可復制和推廣的經(jīng)驗。在新的征程開啟之際，學校將著力加快改革創(chuàng)新的步伐，推進以校院兩級管理體制改革、本碩博貫通人才培養(yǎng)模式改革、人事分配制度改革、校園管理模式改革等為代表的重要改革舉措，以改革創(chuàng)新回應師生訴求，以改革創(chuàng)新凝聚全體校友校親，通過更高質(zhì)量和更大力度的改革創(chuàng)新，開創(chuàng)xx交大的嶄新未來。要崇尚和弘揚專業(yè)精神。專業(yè)精神本身蘊含著三層含義，從淺層次來說，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應當有“術”，要訓練有素并執(zhí)著于專業(yè)的規(guī)范和要求；從較深層次來說，專業(yè)精神意味著從業(yè)者應當有“道”，具有職業(yè)操守、從業(yè)倫理和道德品質(zhì)；若將專業(yè)精神再深化，就進入了“善”：從業(yè)者無私忘我的境界和對工作深沉摯愛的情懷。專業(yè)精神的英文是professional spirit，而大學教授的英文是professor，字面理解就是專業(yè)的人或專家。其實，每個人都可以在自己的職業(yè)（專業(yè)）上，爭當自己領域（崗位）上的專家，養(yǎng)成并保持專業(yè)精神應當成為職場所有人的必備素養(yǎng)。今年的“感動交大”十大人物中，有位永遠無法到場的獲獎者——材料科學與工程學院的朱德貴副院長，他專注于自己的研究領域，教學科研碩果累累。去年九月他突發(fā)重病，但仍利用治療間隙堅持科研教學和實驗工作，直至生命終結。朱院長對履職能力的高要求，對教育事業(yè)的無比熱愛，值得每位交大人尊敬和學習。張齊力、何文兵等同志是扎根在后勤一線的普通員工，他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻，同樣感動了廣大師生，成為在平凡的崗位上做出不平凡成績的“閃亮之星”。要崇尚和弘揚工匠精神。追溯學校123年辦學歷程，許多人為鑄就“中國高鐵”這一大國重器做出了不可磨滅的重大貢獻，他們踏實勤奮、耐心細致、專注堅持、精益求精，追求把一件事、一件物做到極致。他們?yōu)榱税压ぷ髯龅猛昝?，愿意吃苦耐勞、不斷學習、上下求索。他們最在乎的是如何把活干得漂亮，最不在乎的是做這件事能得多少錢，擁有多大權。今年是學校機械學科創(chuàng)建100周年，伴隨100年的學科發(fā)展之路，機械學院涌現(xiàn)出不少彰顯“工匠精神”的典范，全國教學名師吳鹿鳴教授就
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