幼兒園小班音樂教案及反思三篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:18本頁面
【正文】 是多變的?！酒坑變簣@小班音樂教案及反思：小紅帽 活動目標： 讓幼兒熟悉歌曲小紅帽，能進一步表演歌曲 培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和敏捷速度 體驗游戲的快樂 活動準備： 幼兒已經(jīng)初步聽過或已經(jīng)熟悉歌曲小紅帽 小紅帽的動畫音樂 郊外的圖片，小紅帽圖片 活動過程： 一、引出小紅帽 師：小朋友喜歡自己的外婆嗎？ 師：外婆會買好吃的東西給小朋友吃，小紅帽也喜歡自己的外婆的，她還帶好吃的東西給外婆了，為什么她會帶好吃的東西去給外婆??？ 幼：外婆生病了?！ ±蠋熆偨Y(jié)：小紅帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家住在又遠又僻靜的地方，那里可能會有大灰狼出現(xiàn)，小紅帽一個人去太危險了，我們一起陪她去看她的外婆好嗎？ 二、請幼兒跟隨小紅帽的音樂一起唱唱 教師扮演小紅帽教幼兒唱 師：小朋友唱的真好聽，小紅帽很高興，她把帽子送給了老師，老師現(xiàn)在就是小紅帽了?！ ∷?、請幼兒游戲 請幼兒和小朋友邊走邊唱去看外婆，唱完或中途出現(xiàn)大灰狼聲音，請小朋友躲起來，第一次到外婆家的時候，外婆不在家，請小朋友再玩一次?！ ∥?、結(jié)束語：天太晚了，我們早點回去吧，和外婆再見，帶著小朋友出活動室。另外活動內(nèi)容有點多，以至于課堂節(jié)奏有點快沒有留出給孩子們消化的時間。要是能在區(qū)域中組織幼兒演奏那就更好了?！ ?神態(tài))、動作、色塊來表現(xiàn)不同的音樂情緒。 活動準備： 小花、小魚等小圖片學(xué)具人手一個。小鴨子頭飾?！ 』顒舆^程： 一、聽《進行曲》進入活動室 二、學(xué)習(xí)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》 (一)教師以講故事的形式設(shè)置懸念，引起興趣。你們想不想知道是誰在哭?究竟發(fā)生了什
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