學習勵志教育個人心得體會-在線瀏覽
2024-12-06 22:14本頁面
【正文】 感覺這個人的介紹一方面很容易記得住，同時給人一種安全感。其實我們中國的漢字每一字都可以用一句很有意義的話來表示出來，同樣，學生的名字也可以拆分成一句押韻而且很有氣勢的話表述出來，讓學生每天都大喊幾次，學生的自信心與自豪感便很容易被激發(fā)出來，這樣對學生進行勵志教育才會取得良好的效果。與一些成功人士攀談，常常會有這么一種感覺：這些成功的人士比較沉醉于自我，有著非凡的自信。許多人都可以在開始做得好，但是堅持下來的卻非常少，這就是為什么成功的人少之又少的的原因。勵志教育心得體會2只要是有上進心的人，都是喜歡勵志教育的。但是不知道什么時候起，勵志教育成了空白的支票，說的人聲淚俱下充滿感情，聽的人感同身受無比佩服，立下大志要學習這種精神。如果問他，你不是要努力的實現(xiàn)自己的’目標嗎?為何又重新玩上了游戲，一開始還會不好意思，久而久之反而滿不在乎，一會說休閑娛樂學習成長兩不誤，一會又說可能自己不是那塊料，怎么努力都比不上別人，干脆放棄。但是也有勵志人士不愿放棄，他覺得哪怕只要能用自己的語言或者文字打動一個人，讓他有所收獲，能幫助他成長就是值得的。這位勵志教育人士坦言，自身的演說水平也確實有待提高，不然說不到心里去，起不到作用。最好的方式應該在平時的生活中、學校里，同學之間接觸的一言一行，老師言辭之間都在進行勵志教育。勵志教育心得體會3我班依照學校安排積極參加了，為全校師生做所做的的感恩勵志教育報告會。他用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感，借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染，通過創(chuàng)設情景逐漸敲開學生的心門。特別在學生與父母的互動環(huán)節(jié)中，我們班的楊園園、董婉玉同學她們都是平時不太愛說話的一個學生，這次竟然積極的站在大庭廣眾之下，站在前臺呼喚自己的媽媽上來到前臺并對媽媽說道“媽媽，我不再惹你們生氣了!今后我會聽你的話!”。一幕幕感人的畫面讓人的心情久久不能平靜。會后除了學校安排的家長寫體會外，我還布置學生每人一份體會寫在日記本上，讓這次活動在學生心中留下深刻的記憶，并督促她們把感受付諸在自己的行動中。在草長鶯飛，百花飄香的季節(jié)，魯沙爾大源學校，伴隨著濃濃的春意正開展著一場撼動人心的德育教育活動——感恩勵志教育。我們現(xiàn)將我校的感恩勵志活動情況總結如下：一、開展感恩勵志教育活動的動因長期以來，_學校一直秉承著“育人以德為先”的辦學宗旨，培育了數(shù)百名優(yōu)秀學子。而現(xiàn)實卻是學生中存在著很多令人憂心的問題，諸如一些學生政治信仰迷茫：信息歸屬虛無，理想概念模糊，學習動力不足。一些學生不明榮辱，以自我為中心，看問題偏激。如何解決這些問題，怎樣承擔起“教書育人”的責任，擺在了校領導班子的面前。我們所以做出這樣一個決定，首先它符合黨的精神。其三，它符合我校學生思想實際，是所謂“對癥下藥”，勢在必行?！边€決定將20_年_月和_月定為德育教育集中活動月”。_月想_日，校團委向全校師生發(fā)出了“學會感恩，勵志成才”倡議書。隨之各個班級相繼召開“感恩勵志教育主題”班會。于是感恩勵志的文章、詩歌、書畫如雪片般飛來。收集到有關感恩勵志的詩文30余
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