【正文】 合性，使學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得更加牢固。各備課組教師要進(jìn)一步加強(qiáng)研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)。　　學(xué)期教務(wù)處工作計劃范文學(xué)校2　　本學(xué)期，教務(wù)處將緊密結(jié)合《XX師專20xx年工作要點(diǎn)》的部署和要求，在講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效原則基礎(chǔ)上，圍繞一個核心、規(guī)范兩個管理、狠抓三項建設(shè)、落實五項重點(diǎn)工作，全面完成教學(xué)工作各項任務(wù)。　　，堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，凝聚學(xué)校辦學(xué)特色?！　《⒁?guī)范教學(xué)計劃、教學(xué)運(yùn)行兩項管理，保障高質(zhì)量完成教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教學(xué)管理能力　　，面向行業(yè)企業(yè)積極開展社會調(diào)研，掌握社會、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對人才的要求，進(jìn)一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化理論、實踐課程體系，按照三年一修訂的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20xx級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會審議，從20xx年開始執(zhí)行?！　?，進(jìn)一步完善課程標(biāo)準(zhǔn)。抓好日常教學(xué)管理，檢查教學(xué)進(jìn)度和教師教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況，及時處理發(fā)現(xiàn)問題。加強(qiáng)教師工作管理，制定教師評聘工作量賦分辦法?！　∪?、抓好校企聯(lián)盟、高水平專業(yè)群、雙師教師隊伍三項教學(xué)建設(shè)工程，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量　　，深化校企合作、產(chǎn)教融合。發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，嘗試混合所有制共建二級學(xué)院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)。按照XX省教育廳雙高建設(shè)要求，完成學(xué)前及小學(xué)教育省級高水平特色專業(yè)群建設(shè)任務(wù)。對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關(guān)系部意見基礎(chǔ)上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時開展專業(yè)評估。做好教師企業(yè)實踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓(xùn)。積極培育教學(xué)名師、技能大師，組建大師技能工作室。組建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，探索團(tuán)隊教學(xué)模式?！　∷摹⒙鋵嵔虒W(xué)診改、師范專業(yè)認(rèn)證、學(xué)生技能提升、農(nóng)村頂崗實習(xí)、教學(xué)改革與研究五項重點(diǎn)工作，全面實現(xiàn)教學(xué)管理績效　　，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)診改工作。強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責(zé)任，完成20xx年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作?！　。柟處煼秾I(yè)辦學(xué)優(yōu)勢。制訂師范專業(yè)認(rèn)證工作時間表，超前部署，做好學(xué)前教育、小學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證評估的啟動準(zhǔn)備工作。根據(jù)崗位能力需求，進(jìn)一步完善學(xué)生技能訓(xùn)練及考核方案。修訂《XX師專學(xué)科競賽獎勵辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進(jìn)一步提高學(xué)生實踐能力。深入貫徹落實《XX省教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面建設(shè)小康社會三年行動計劃(20xx20xx年)》，依托遼寧省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行頂崗實習(xí)支教，提高師范生的教育實踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。開展教改研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學(xué)研究，培育優(yōu)秀教學(xué)成果?！　　！　W(xué)期教務(wù)處工作計劃范文學(xué)校3　　常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階。畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)行診斷和研究，幫助教師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)對教師的基本能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和國培計劃對教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)水平較高的教師隊伍。開展全校性教師課件制作和教學(xué)設(shè)計活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段實施課堂教學(xué)?！　《?、抓教研科研，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵　　本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究取得突破性進(jìn)展。開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實際，探討出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑。開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂?！　∪?、抓特色教育，開拓學(xué)校辦學(xué)思路　　畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重?！　”緦W(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績。教導(dǎo)處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理，教師的業(yè)務(wù)潛力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　W(xué)期教務(wù)處工作計劃范文學(xué)校4　　本學(xué)期，學(xué)校工作要以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，認(rèn)真落實XX市教育局20xx年工作要點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和民主管理，繼續(xù)做好ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證工作。以提高教育教學(xué)質(zhì)量這一生命線為主線，銳意改革，真抓實干，不斷提升我校辦學(xué)水平和社會美譽(yù)度，以優(yōu)異成績迎接建國七十周年到來。充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺加強(qiáng)全體教職員工的理論學(xué)習(xí)。以五有作為班子建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，切實將一崗雙責(zé)落到實處。抓好支部建設(shè)，建立支部考評細(xì)則，加強(qiáng)對黨員的教育管理，將三會一課等制度在時間、內(nèi)容、效果上逐一落實到位，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平。設(shè)立黨員先鋒崗，真正發(fā)揮一個黨員一面旗幟的標(biāo)桿作用。增強(qiáng)大局意識和合作意識，學(xué)會統(tǒng)籌、學(xué)會合作、學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，為工作的順利開展鋪平道路。增強(qiáng)創(chuàng)新意識，各項工作要高起點(diǎn)思考、高效率運(yùn)作、高質(zhì)量完成，力求出彩、出色、出成果。圍繞如何加強(qiáng)常規(guī)管理，利用每周一次的班主任例會進(jìn)行系統(tǒng)化校本培訓(xùn)。通過專家講座、團(tuán)建拓展訓(xùn)練等形式，不斷提升培訓(xùn)的科學(xué)性、規(guī)范性和針對性。落實做好四有與四個一工作。主題班會有教案。工作有總結(jié)。舉行一次班干部培訓(xùn)會。結(jié)對一個學(xué)困生，積極幫扶。探索建立我校名班主任工作室。支持和鼓勵有條件的教研組開展組內(nèi)集體拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊凝聚力。發(fā)揮高級教師團(tuán)隊專業(yè)示范作用，繼續(xù)舉行高級教師校內(nèi)示范課。重視青年教師培養(yǎng)，由學(xué)校聘請名師對所有青年教師進(jìn)行通識培訓(xùn)。繼續(xù)做好青年教師拜師結(jié)對活動。積極為教師外出培訓(xùn)提供條件，提前組織規(guī)劃好暑期全員外出學(xué)習(xí)。關(guān)注教師身心健康，開展有針對性的教師心理健康講座。加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)課堂。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)力度，讓導(dǎo)學(xué)案成為落實國家課程計劃的重要載體，每學(xué)期，形成一本導(dǎo)學(xué)案集。每位教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。(責(zé)任部門：教務(wù)處)　　　　統(tǒng)籌完善課程開設(shè)方案，高一年級繼續(xù)開設(shè)外教口語課，高二年級開設(shè)心理健康課。加大學(xué)校課程開發(fā)力度，鼓勵并提倡有條件的老師，開發(fā)更多具有特色的學(xué)校課程，組織參與各級各類評選活動。進(jìn)一步完善學(xué)科周活動課程，將其打造成我校的優(yōu)質(zhì)特色活動課程，助力學(xué)生多元成長。通過聽課、校內(nèi)公開課等活動，推廣優(yōu)秀課例，供全校教師觀摩。打造高效課堂，做好各年級各學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型的規(guī)范要求，形成各類課型的基本規(guī)范和授課流程，減少課堂低效無效時間，不斷提高課堂教學(xué)效率。發(fā)揮骨干教師作用，通過示范課、先行課的形式，為青年教師樹立標(biāo)桿，帶動全體教師共同提高。(責(zé)任部門：教務(wù)處)