【正文】 剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提 高。 教研組、備課組在開學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開課、推磨聽課 。 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確、責(zé)任到人、編制科學(xué)、使用有效。 組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面，互相交流。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。 (1)制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，制定嚴(yán)密的工作計(jì)劃，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績的提升。強(qiáng)化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活，勞逸結(jié)合，對自己強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科不能放松，弱項(xiàng)學(xué)科不能放棄。適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時(shí)，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練。 (4)加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。堅(jiān)持集體備課、二次備課 。堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練、教學(xué)案一體化 。 為高 二年級學(xué)業(yè)水平測試做積極準(zhǔn)備 (1)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，提高教學(xué)實(shí)效。 (3)積極發(fā)動(dòng)、合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn)，加強(qiáng)督促，確保高二學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)水平測試。 (2)繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)評價(jià)，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導(dǎo)向、規(guī)范、激勵(lì)作用。 (2)將教學(xué)服務(wù)工作做得更加主動(dòng)、更加細(xì)致、更加到位。 學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇 2 一、工作重點(diǎn) 抓課堂教學(xué)模式的創(chuàng)建。 抓學(xué)困生提高。 抓教學(xué)質(zhì)量的整體提高。 抓學(xué)生整體素質(zhì)提高。 二、中心任務(wù) 探索分學(xué)科、學(xué)段搞好體現(xiàn)新教育思想的課堂教學(xué)模式創(chuàng)建工作。 (3 月 18 日 ) (2)以主講教師的教學(xué)設(shè)計(jì)為主線，學(xué)科組分段集體備課。 (到 4 月 1 日 ) (4)結(jié)合課堂展示活動(dòng)，全體教師每人進(jìn)行個(gè)人課堂反思形成材料，主要是成功點(diǎn)和疑問，以學(xué)科組為單 位進(jìn)行交流，分頭總結(jié)出具有共性的問題進(jìn)行研究。 (4 月 22 日 ) 學(xué)差生工作 (4 月 25 日 — 5 月 27 日 ) (1)全體教師對學(xué)差生進(jìn)行個(gè)案分析，摸請基本情況。 (5 月 20 日 ) (3)各年級組長為主講，結(jié)合日常教育教學(xué)工作情況介紹對學(xué)差生的現(xiàn)狀分析和提高對策。 (3 月開始 ) (2)結(jié)合縣階段測試結(jié)果，制定對每個(gè)差生的輔導(dǎo)提高計(jì)劃。 教學(xué)工作檢查指導(dǎo) (1)認(rèn)真進(jìn)行課堂巡查和教師工作巡查。 (2)結(jié)合 “ 十、百、千 ” 工作積極抽時(shí)間進(jìn)行聽課，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)。 (3)教師教學(xué)資料檢查： 3 月 20 日 — 3 月底，教師教案、作業(yè)批改記錄檢查。 6 月底教師教案、作業(yè)批改記錄、差生輔導(dǎo)記錄、教師校本教研記錄、材料檢查。 (2)興趣小組的確定按學(xué)校工作思路中提出的十個(gè)小組范圍確定，擬活動(dòng)項(xiàng)目只少不多。 學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇 3 為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù)，積極細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點(diǎn)從以下幾方面開展工作。 二、教學(xué)、教研工作 合理制定教學(xué)進(jìn)度 開學(xué)初，及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè) 班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績。 抓好教研組 “ 大教研活動(dòng) ” 定期召開教研組長會議，各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄 。以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升教師的教學(xué)水平和能力。 推行 “ 教學(xué)案展覽周 ” 活動(dòng) 每月最后一周定為 “ 教學(xué)案展覽周 ” ，在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 三、舉行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課 各教研組在 10 月中旬在高二年級舉行 “ 高效課堂 ” 觀摩課大賽活動(dòng)， 12 月中旬在高一年級舉行 “ 高效課堂 ” 優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。 四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書閱覽等工作 進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對學(xué)生的開放工作。 五、多提高升學(xué)率 加強(qiáng)學(xué)科競賽的組織管理工作 本學(xué)期教務(wù)處和年級組一起組織好高三年級學(xué)生的競賽復(fù)賽工作和高二年級的競賽報(bào)名工作，備課組長組織老師進(jìn)行培訓(xùn)，努力使參賽學(xué)生獲得更好成績，以幫助學(xué)生參加自主招生。 細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班管理 制定小科類和職高班發(fā)展規(guī)劃，提早謀劃 20__級和 20__級美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作，讓參加小科類和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來，使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊順利完成，以便合理安排教師，科學(xué)合理安排專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)考試合格率和升學(xué)率。 10 月下旬安排教師業(yè)務(wù)水平測試。 學(xué)校教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃篇 4 本學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為本，繼續(xù)以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革為主線，以生本教學(xué)為基點(diǎn)，從高要求，從嚴(yán)管理，腳踏實(shí)地，突出特色教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量。 抓住重點(diǎn)，認(rèn)真做好高考 (包括三項(xiàng)考試 )、學(xué)業(yè)水平測試、競賽指導(dǎo)等工作。 二、工作理念 緊緊依靠全體教師，堅(jiān)持為了 “ 學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生 ” 的教學(xué)理念，切實(shí)提高教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)的形式與質(zhì)量，從而調(diào)動(dòng)起全體教師的工作積極性，發(fā)揮教務(wù)處的引領(lǐng)、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)作用，提高全體教務(wù)處人員的服務(wù)意識。 (1)做好學(xué)生編班、入學(xué)、注冊、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、教師課務(wù)、代課、請假、課本發(fā)放等工作。 (3)高?？忌臋n案整理及投檔工作。