學(xué)期小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-06 22:13本頁面
【正文】 教研的重點。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫教學(xué)反思共計150余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點?！ ±枚嗝襟w課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。開足課程，上足課時?！ 〖訌娊虒W(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識。 做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合?！ 】傊?，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校、一線教師，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查?！ 『侠碜鳂I(yè)布置?！ ≈匾暳?xí)慣培養(yǎng)?！ 娀∪鯇W(xué)科管理?！ ∽龊媒虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控。并及時反饋，以便教師們?nèi)￠L補短，共同提高。青年教師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進(jìn)行評估與分析。對自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果?！ “l(fā)揮教研組作用。集體備課時，老師們可針對教學(xué)內(nèi)容的重點、難點及教學(xué)策略等，展開討論。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。 (1)加強對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長推薦書目、出借書籍、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等，多渠道，全方位地方便全體教師進(jìn)行廣泛閱讀，有效閱讀，同時把教師的閱讀情況列入年度考核?！ ∪巳藝L試做研究。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來，確立問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實驗室的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進(jìn)行評估與分析。對自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié)。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中，大家團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)開拓、求實創(chuàng)新，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階。因此，我們始終落實縣局的各項規(guī)定，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)(修訂本)》。嚴(yán)格按部頒課程計劃要求開好課、上好課?！ ÷鋵嵔虒W(xué)常規(guī)的管理制度，規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。基本做到五有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)反饋、有整改意見。教師的備課做到備教法，備學(xué)生，備板書，備練習(xí)。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有三維目標(biāo)、有教學(xué)重難點、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)?！ 〖訌娊虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度。學(xué)校能準(zhǔn)確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來，有效提高地培優(yōu)補差工作的實效性?！ ⊥ㄟ^嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致具體的工作，我們把教學(xué)
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