初中骨干教師工作總結范文五篇-在線瀏覽
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作： 學習地理課程標準，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求實現(xiàn)突破課改中的`重點和難點。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長?！ ∽ソ虒W常規(guī)組織有關學習活動，多研究探索教法，不斷提高課堂效益，研究學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為研究重點促進學生學習方式的轉變。鼓勵學生動腦思考、大膽想象、主動參與?！ ∪⑼渡韱卧獋湔n活動，研究新課標、把握新教材。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源?！ ±砟钆c現(xiàn)實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在?！ ∨涮琢曨}難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題。初中骨干教師工作總結范文五篇 從教25年來，幾十年如一日，一直擔任班主任和語文、歷史教學工作，同時還擔任學校文綜組長和九年級歷史備課組長工作，一直滿工滿量，毫無怨言，盡到了一個教師的責任與義務。我深深地認識到作為一名人民教師，應大力擁護黨和國家的教育方針，熱愛學生，把培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育事業(yè)看作自己畢生的追求?！ 《?、教學教研上 從不以一位老教師自居。為調動學生學習興趣，打造高效課堂，絕大多數(shù)新課我都親自制作課件，所教學生都喜歡上我的多媒體課。每逢學校、上級的教研和視導課，我總是率先上，虛心聽取領導、老師的意見。在每期的師徒幫帶活動中，毫無保留，積極輔導青年教師，加快了我校青年教師的快速成長，為我校的教育教學工作做出了應有的貢獻。先后多次被評為市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員和中考先進個人，自己執(zhí)教的公開課多次獲校、市級獎勵?！ ?0xx年的歷史“國培”學習，被評為x市最佳學員，受得了x教科院陳院長的點名表揚，自己的“國培”論文《巧用方法學歷史》被評為省級優(yōu)秀論文并在《石首教育科研》上發(fā)表，除此之外，還有多篇論文、案例在市縣級獲獎，教學質量一直名列前茅?！ 靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，盡管在教育教學這片天地里取得了一些成績，但也還有諸多不足之處，我將秉記“三人行必有我?guī)煛钡墓庞枺瑫r刻勉勵自己前行。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。《小學數(shù)學教師》、《xx教育》和《xx教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。每年，學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。為此，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會?！ 《⒖蒲泄ぷ鞣矫妗 √K霍姆林斯基曾
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