初中班主任德育工作總結范文(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-06 22:05本頁面
【正文】 個機會嗎？我保證以后改。隨后，我在班級中事先做了一些工作，請求同學們給他一次機會?！ ≡谕瑢W們漸漸舉起手臂中，他流淚了。在征得同學們的同意，我向同學宣布給他留班察看一個月，保留對他的問題上報進行處理的權利。至于什么是重大立功表現，得由大家評判。后來，在他考上大學后第一個教師節(jié)他給我的來信中，他誠摯地提及那次處罰，他說那次處罰是他一生中最有意義的處罰，讓他學會了做人，學會了與人相處?！ 】傊嘀魅我训掠ぷ鞣旁谑孜?，認真做好班級工作?！ 〕踔邪嘀魅蔚掠ぷ骺偨Y2 本學期，我擔任了七年級5班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都很優(yōu)秀，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下： 一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風 一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實?！ ∪?、用愛搭建我與學生間的橋梁 愛就是了解。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌?！ 劬褪顷P懷。每天晚上我都給生病的’孩子家長打電話詢問孩子的情況?！ ∽鹬亍⒗斫?、信任學生是消除教育盲點的基礎。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉?！ 劬褪秦熑?。剛分班的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?！ ∷摹⒅饕ぷ骰仡櫍骸 ∵M行入學教育，確立班訓，提出目標，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務班委、十二位科代表、八位一號小組長組成的班干部隊伍。如班長記考勤及課堂表現；紀律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查；勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況8222；8222；總之一句話，管理不能架空，要讓學生可操作。如有不好現象，立即找學生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學生引以為戒并重視起來。 注重班級文化建設，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。與此同時，讓學生有親身而為的成功體驗，思想在行動當中不斷進步成熟?！ ∥濉⒐ぷ鞒煽兣c經驗： 注重與學生進行思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學生啟示的機會?！ 」ぷ鞣椒ㄖv究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界?！ ×⒐ぷ鞑蛔悖骸 ∨c家長的聯(lián)系還不夠到位，不少家長面對孩子的現狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。 七、今后工作設想： 重點抓學風，注意分層次教育； 做好6號學生的穩(wěn)定工作，防止厭學情緒。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 初中班主任德育工作總結3 一轉眼分班后的一個學期又過去了。今年是第二年做班主任，其實自己感覺已經做了很久，源于這一學年其實是帶了兩個新班。理科班是我起初不愿意接手的一個班，但是既然接手，就決定好好去干?！ 〉谝稽c，延續(xù)上學期帶出優(yōu)秀班的經驗，這學期開學初就比較抓緊學生的日常行為規(guī)范。再則就是自己卻少了積極性。所以要在自己身上找找原因了。但是這學期說起來實在愧疚，花在某幾個學生身上的時間實在太多，無法兼顧到更多需要自己的學生，比起上學期，覺得自己在這方面做得還是不夠好。如果繼續(xù)教下去，這將會是我長期作戰(zhàn)的計劃。理科班學生紀律性自覺性實在是不敢
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