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正文內(nèi)容

初中教師教學(xué)工作計劃范文-在線瀏覽

2024-12-06 06:55本頁面
  

【正文】 (2)班英語及格率90%,優(yōu)秀率40%。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。樹立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識,加大轉(zhuǎn)差力度。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣。加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測,勤鼓勵,單詞親自督促,組長負(fù)責(zé)檢查,老師以單元過關(guān)檢測為主,獎罰分明)。8年級在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)?! 〖哟蠼虒W(xué)研究力度,積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。作業(yè)的種類可分為:閱讀、筆試年級應(yīng)逐漸過度到以筆頭作業(yè)為主。要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),七,八年級由各組長負(fù)責(zé)、老師抽查為副。精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過程,教學(xué)效果及信息反饋。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績?yōu)橹饕罁?jù),對每個學(xué)生建立英語質(zhì)量檔案,對每個學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。    一、教學(xué)指導(dǎo)思想  本冊教材以社會主義核心價值觀為思想主軸,注重社會主義核心價值觀引領(lǐng),落在實處,注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透,準(zhǔn)確把握時代脈搏,充分學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神,凸顯公民意識教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念,引導(dǎo)學(xué)生心懷祖國,傾聽、講述和思考中國故事,感受與弘揚中國精神,凝聚與傳遞中國力量,追夢出彩,共享同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會,做自信中國人。從九年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和品德發(fā)展需求出發(fā),在不斷擴(kuò)展的生活場域中聚焦“我與國家和社會”的關(guān)系,將“我”的生命感受與國情、法律、心理健康和道德諸領(lǐng)域的知識相融合,推動學(xué)生對由社會主義核心價值觀中國家層面的價值目標(biāo)所生發(fā)出的不同主題開展深度學(xué)習(xí),在自我探索與自主建構(gòu)的基礎(chǔ)上對這些價值觀念逐步認(rèn)同、接受和內(nèi)化?! ?,由淺入深?! ?,在對話、探究的過程中引領(lǐng)。教材中的一些主題本身具有一定的難度,如社會民主問題、國際問題,人類命運共同體打造、自我探索,需要教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,領(lǐng)會編寫者意圖?! ∽鹬夭坏扔诜忾],新教材能激發(fā)新問題、新思考、新討論、新實踐?! ?4)立足多維方式讀懂教材  用結(jié)構(gòu)方式讀懂教材(從教材結(jié)構(gòu)——單元結(jié)構(gòu)——課結(jié)構(gòu))  ,關(guān)注學(xué)習(xí)過程  道德與法治教育特別強調(diào)學(xué)習(xí)的過程性和實踐性,強調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生自主參與豐富多樣的活動,在體驗、辨析與踐行中生成知識,提升能力,形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)。  ,提高教學(xué)開放性  教材的編寫力圖促使教師和學(xué)生能夠與教材設(shè)計的內(nèi)容與問題情境產(chǎn)生一定的共鳴或思想沖突,能夠與自己的生活經(jīng)驗和真實的內(nèi)在體驗、感受進(jìn)行對話,而不是僅僅浮于表面形式。  ,拓展教材,開發(fā)資源  基于學(xué)生、教師、學(xué)校和地區(qū)實際,因人而異,因地制宜,創(chuàng)造性地處理教材,開發(fā)教學(xué)資源,努力實現(xiàn)教材的嚴(yán)肅性與教學(xué)的活潑性的有機(jī)統(tǒng)一,教材的相對穩(wěn)定性與社會生活的不斷變化性的有機(jī)統(tǒng)一,教材功能的發(fā)揮與學(xué)生成長的有效對接。教材中的一些主題本身具有一定的難度,如生命教育、自我探索,需要教師加強相關(guān)理論學(xué)習(xí),準(zhǔn)確理解和把握教材內(nèi)容,領(lǐng)會編寫者意圖。教師要充分利用我校有限的多媒體資
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