初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-03 22:29本頁面
【正文】 第十周冪函數(shù)，指數(shù)函數(shù) 第十一周對數(shù)，對數(shù)的性質(zhì)和運(yùn)算法則 第十二周對數(shù)函數(shù)小結(jié) 第十三周第三章（任意角的三角函數(shù)）1—2節(jié) 第十四周任意角的三角函數(shù) 第十五周同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式誘導(dǎo)公式 第十六周三角函數(shù)的圖像和性質(zhì) 第十七周期末復(fù)習(xí) 第十八周期末考試 溫馨提示： 欲查找更多相關(guān)內(nèi)容，請使用和本頁面下邊“上一篇”和“下一篇”按鈕查 聲明：本篇為原創(chuàng)，不經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價值觀?！ ∵^程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理。 三、教學(xué)措施 認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材，編寫好“學(xué)案”?！ ≌J(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力?！ ?chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動?！ ÷鋵?shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力?！ 〗?jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議?！ 】傊ㄟ^做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量?！ ≈匾曊n本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主。 充實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會思考。上課要邊聽邊悟，敢于質(zhì)疑?！ 』A(chǔ)知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。例如：中考涉及的動點(diǎn)問題，既是方程、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導(dǎo)等。如：配方法、判別式等方法?！ 〕踔袛?shù)學(xué)基本能力有運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用，做到觸類旁通?！ 『葑ブ攸c(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終?！ ∈紫?，我們必須了解中考的有關(guān)的政策，避免走彎路，走錯路。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。 初三下學(xué)期剛開始，每一周末安排一次綜合練習(xí)?！ ∶刻炖脦追昼姇r間練習(xí)。其特點(diǎn)是題量少，時間短，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復(fù)做。對中考題進(jìn)行精選和整合，將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分?！ ∫话銇碚f，中考復(fù)習(xí)可安排三輪復(fù)習(xí)。中考試題中屬于學(xué)生平時學(xué)習(xí)常見的“雙基”類型題約占80%還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。注意：套題訓(xùn)練不易過早，參考資料應(yīng)以單元為主，本階段復(fù)習(xí)宜細(xì)不宜粗。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導(dǎo)下，對這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí)，專項(xiàng)突破?！ 〉谌啠i定目標(biāo)，備戰(zhàn)中考，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)大致經(jīng)過三輪，在第一輪復(fù)習(xí)中，往往存在以下問題： 復(fù)習(xí)無計(jì)劃，效率低，體現(xiàn)在重點(diǎn)不準(zhǔn)，詳略不當(dāng)，難度偏低，對課標(biāo)和教材的上下限把握不準(zhǔn)。2）復(fù)習(xí)速度過快，對學(xué)生心中無數(shù)，做了夾生飯，返工來不及，不返工漏洞百出。
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