初中教師個人教學工作計劃-在線瀏覽
2024-09-02 16:31本頁面
【正文】 班共有 87 人，總體來說兩班學生思想不太活躍，不能向老師大膽地提出自己的看法與見解。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績，難度很大。注重培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。 全冊共編排了 25 篇課文，其中教讀課文 13 篇，自讀課文 12 篇，共分為六個單元，每個單元一個主題。 ：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字詞，強化對文言詩詞的積累，進一步培養(yǎng)提高學生閱讀寫作能力，以便為中考打下良好基礎。合格率達到 70%優(yōu)秀率達到 10%. 四、措施與方法： 認 真學習一二三導學案，轉變教學觀念。做到提前預習，課堂展示，限時訓練，堂堂清，日日清。 教師要做到教學五認真，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，教師在備課是要充分利用教材留下的空間，恰當把握教材的量和度，面向全體，對全套教材進行宏觀的把握，理出知識能力訓練點，進行有針對性的訓練，以此來減輕學生過重的課業(yè)負擔。 認真抓好聽 說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。 注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡上精選精彩的時文和美文，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。 重視閱讀教學，擴大閱讀視野。因此，要認真組織好閱讀教學，每 周安排一節(jié)閱讀課，除此之外，每周還要補充一定量的精美時文，以拓寬學生視野，增加學生積累，提高閱讀能力。作文訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文 。大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。對課外參考資料進行篩選，認真
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