關于高二英語教學個人工作總結范本-在線瀏覽
2024-12-06 06:14本頁面
【正文】 繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。本期還要注意和高考逐漸接軌。特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中?！ ?）.強教改意識。要將“教法指導”轉為“學法指導”，重視指導學生思維方法的學習，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。新教材中的“口語交際”要讓學生充分活動，還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動，努力提高學生學習英語的興趣。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接?！ 。骸 ?，對課文涉及的重要詞語，要總結、查字典解釋重點記憶。 ，課堂內材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作為資料保存?！ ?）寫作： ，把教本上的寫作內容與學生練筆結合?！ ?，要調動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進行分析總結，并提倡學生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。 ，投影儀，磁帶，錄像等電教手段，適當?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。 。每單元授課89課時，本期共有10單元，預計需90課時。關于高二英語教學個人工作總結范本 本學期我擔任高二（12）班和高二（13）班的英語教學。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗?！ ∫弧浜谜n，備好學生，上好課 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。在上課前要了解清楚學生的實際情況： 一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們較難適應。因此，講得太深，就照顧不到整體，而（13）班的同學比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學效果比較理想。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。 備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。這樣，授課就事半功倍。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。因此，絕對不能忽視。開展了英語興趣小組活動，把全班按比例分成十個小組，各小組進行互助學習，分配固定的任務，并定期進行學習成果核查，讓各組評比爭優(yōu)，幾個星期下來，收到良好的效果。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚
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