六年級教師個人述職報告-在線瀏覽
2024-12-06 05:37本頁面
【正文】 ，交往的突破口一打開，時間一長，我和他關系變得就很密切了，我教育他的話他能聽進去了?！ ∥?、不足之處： 平時的反思不夠，進取心不強?！ 八枷胗卸噙h，我們就能走多遠”?！酒苛昙壗處焸€人述職報告 時光飛逝，日月如梭，驀然回首，一學期的語文教學又告結束。我對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在本學期的教學情況總結。學生是被教的主體。所以在剛接手這個班的時候，我就盡量去了解他們?！ 《?、努力做好教學常規(guī)工作 我一向努力做好教學常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。上課遵循科學的教學程序，堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰?！ ⊥瑫r在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質疑，善于教給學生學習的方法；還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質教育，向40分鐘要質量。課后能認真仔細地批改作業(yè)。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓?！ 男〉酱?，我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學生———多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字，自然也會關注，效果肯定要好狠多。讓他們知道，只要進行大量的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣，所以，學生都喜歡上我的課?！ ∫惶ど辖處熯@個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們先得有一桶水。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍，為適應現(xiàn)代化教學的需要，為學生素質的提高打下堅實的基礎。它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學生寓學于樂，培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力?！ 。ㄈ┖葑フn堂常規(guī)的落實和班風
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