六年級(jí)語(yǔ)文橋知識(shí)點(diǎn)-在線瀏覽
2024-12-06 05:35本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)了他?！ ∥逄煲院螅樗肆??！ ∷齺?lái)祭奠兩個(gè)人?！ ____________ 本文作者談歌，選作課文時(shí)有改動(dòng) 六年級(jí)語(yǔ)文《橋》知識(shí)點(diǎn)歸納 生字組詞： 咆：咆哮 咆哮 如雷 哮：咆哮 哮喘 嗓：嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓 淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水 啞：沙啞 啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言 啞然失笑 揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵 呻：呻吟 無(wú)病呻吟 廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食 多音字： 折：zh233。折本 沒(méi)：m242。i沒(méi)有 形近字： 咆(咆哮) 跑(長(zhǎng)跑) 黨(黨員) 堂(課堂) 淌(流淌) 倘(倘若) 啞(沙啞) 碰(碰撞) 揪(揪心) 瞅(瞅見(jiàn)) 廢(廢水) 潑(活潑) 詞語(yǔ)解釋?zhuān)骸 ∨叵盒稳菟鞅简v轟鳴，也形容人暴怒喊叫。 驚慌：害怕慌張?！ —熜Γ簝磹旱匦ΑＴ炀洌盒『⒆右婚_(kāi)始學(xué)走路，總是跌跌撞撞的。造句：這位德高望重的老干部深受群眾擁戴?！ ∩胍鳎褐溉艘蛲纯喽l(fā)出聲音。 攙扶：用手輕輕架住對(duì)方的手或胳膊。 第二部分(第513自然段)寫(xiě)在危急關(guān)頭，老漢挺身而出，組織群眾撤離?！ 〉谒牟糠?第2427自然段)寫(xiě)洪水退后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠她的丈夫和兒子。 ?找出描寫(xiě)老書(shū)記神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子，結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)你的理解?！ ×昙?jí)語(yǔ)文《橋》教案 教學(xué)目標(biāo)： 相機(jī)教學(xué)“咆哮、獰笑、揪、瞪”等重點(diǎn)詞語(yǔ) 概括文章主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：通過(guò)言行感受人物品質(zhì)，指導(dǎo)朗讀。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。(板書(shū)：人物) 那么，故事是在怎樣的環(huán)境中發(fā)生的呢?(板書(shū)：環(huán)境) 三、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫(xiě)，感受洪水的可怕 快速瀏覽課文，把描寫(xiě)洪水的句子劃下來(lái)。像潑。 山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。)地舔著人們的腰?！ ?1)分句讀句子，正音，適機(jī)引導(dǎo)朗讀?！薄 〉?句：咆哮一般指什么?(人暴怒喊叫。)學(xué)生讀這句，分析后再讓他讀。”多個(gè)學(xué)生讀句子。(擬人)這是魔鬼、是野獸、是死神在跳舞，是死亡之舞?！ ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1