八年級上冊大自然的語言課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-06 05:16本頁面
【正文】 ?。?、為什么說大自然的語言不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見？ ?。础⒛敲粗挥性趺醋?，才能發(fā)現(xiàn)大自然的語言？ 五、拓展、鞏固 你還知道哪些大自然的語言？ 你們能不能也當(dāng)小詩人，照著課文的樣子也來編一段小詩？ 讀詞語開火車 書寫指導(dǎo) 板書設(shè)計： 大自然的語言 白云、螞蟻、樹樁、蝌蚪 《大自然的語言》課件 【教學(xué)重點(diǎn)】 體會準(zhǔn)確生動的語言?！ 窘虒W(xué)方法】 啟發(fā)式、研討式 【教具】 多媒體。這節(jié)課我們繼續(xù)探究學(xué)習(xí)第一、第三部分知識。） 二、齊讀前兩段，體會語言準(zhǔn)確、生動特點(diǎn) 多媒體演示四季圖； 多媒體顯示問題，學(xué)生思考： ?、诺谝欢蚊鑼懽匀滑F(xiàn)象的順序是什么？ ?、剖裁词谴笞匀坏恼Z言？用文中的詞語回答?！ 、日堖x擇其中至少兩個詞語說一句話?！ ∪⒕x課文6～10段，探究局部順序 決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些？ 找出段與段之間的連接詞，并說明這些詞語的作用?！ ∑摺㈧柟烫岣摺 ∵壿嬳樞虬男?？（多媒體顯示） 八、拓展練習(xí) 排列語序、段序（文字材料） 九、布置作業(yè) 收集至少三則農(nóng)諺，并說說它們包含的物候知識?！ 景鍟O(shè)計】 大自然的語言 竺可楨 花香鳥語、決定因素、緯度的差異（首先） 草長鶯飛、經(jīng)度的差異（第二個）、空間因素主 高下
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