五年級(jí)下冊(cè)思想品德教案-在線瀏覽
2024-12-06 03:42本頁面
【正文】 一位交警、引出課題 二、讓學(xué)生興趣地來說手勢(shì)信號(hào)?紅綠燈信號(hào)的歌謠，在平日里，交警接觸尾氣、繁忙的汽車、人流?！ ≡诎嗬锬M交通現(xiàn)場(chǎng)，體會(huì)交警的辛苦。 五年級(jí)下冊(cè)思想品德教案2 一、教才分析 本課包括“我認(rèn)識(shí)的交通工具”“家鄉(xiāng)的交通工具”“交通工具展覽會(huì)”三大塊內(nèi)容。對(duì)于這些熟悉或是陌生的交通工具，教學(xué)中一定要充分利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓他們?cè)谥刚J(rèn)回顧的同時(shí)進(jìn)一步了解各種交通工具的名稱、性能、用途.?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解交通工具的發(fā)展，懂得交通工具給人們生活帶來的便利?！ ∪⒔滩闹?、難點(diǎn) 重點(diǎn)：列舉本地區(qū)人們經(jīng)常使用的交通工具，討論人們?yōu)槭裁磿?huì)使用這種交通工具?！ ∷?、課時(shí)安排：2課時(shí) 五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) “我認(rèn)識(shí)的交通工具”活動(dòng)設(shè)計(jì) (1)找一找?！ ?2)說一說。也可以利用一些交通工具的模型和圖片加以說明，增強(qiáng)活動(dòng)的興趣。還可讓學(xué)生談?wù)勀承┙煌üぞ叩陌l(fā)明、發(fā)展或功用的知識(shí)趣聞?！ 】梢岳酶?jìng)猜游戲或“是真是假”現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)性學(xué)習(xí)的興趣?！ ?2)調(diào)查與分析 學(xué)生按照一定的分組、分工進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象可以是交通管理部門、社區(qū)人士、街坊鄰居、父母、同學(xué)等?！ ‘?dāng)?shù)亟煌üぞ咦兓恼{(diào)查 時(shí)間工具名稱特點(diǎn)及用途 20世紀(jì)五六十年代 20世紀(jì)七八十年代 20世紀(jì)九十年代 20世紀(jì)末、21世紀(jì)初 (3)通過學(xué)生填寫自己家鄉(xiāng)常用的交通工具的特點(diǎn)和用途表，使他們進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)?！ ?4)交通工具展覽會(huì) 讓學(xué)生把收集到的交通工具的圖片、玩具、模型展示出來，互相交流?！ ?2)參與調(diào)查、交流等活動(dòng)是否積極主動(dòng)，是否有計(jì)劃性。 (4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法?！ ∑?、課堂小結(jié)、布置作業(yè)?！ ∧芰δ繕?biāo)：能初步分辨社會(huì)生活中侵犯公民基本權(quán)
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