【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 云南的歌會朗讀|云南的歌會課文原文 云南本是個詩歌的家鄉(xiāng),路南和迤西歌舞早著名全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。 這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各...
2025-04-05 13:21
【摘要】教案《云南的歌會》研讀賞析 賞析一: 下面兩段人物描寫在寫法上有什么不同?你喜愛哪一種?為什么? 1、這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情爽朗爽朗,勞動手腳勤快,生長得一張黑中透紅棗子臉,滿...
2025-01-25 06:46
【摘要】《云南的歌會》說課稿 《云南的歌會》說課稿1各位評委,我說課的課題是語文八年級下冊第四單元第十六課《云南的歌會》 下面,我將從教材分析,教學方法、手段、學法指導以及教學過程的設計方面對本課...
2024-12-06 00:39
【摘要】《云南的歌會》教學設計 《云南的歌會》教學設計1教學內容: 人教版八年級下冊16課 教學目標: 1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫中的美點及精彩的語言; ...
【摘要】精品資源云南的歌會說課稿各位評委,我說課的課題是,語文八年級下冊第四單元第十六課《云南的歌會》下面,我將從教材分析,教學方法、手段、學法指導以及教學過程的設計方面對本課的教學設想進行說明。第一、教材分析1、教材的地位和作用八年級下冊第四單元所選的五篇課文介紹了我國部分地區(qū)的節(jié)目風俗和民間軼事,組成了一幅幅有聲有色的民俗風情畫卷,學習這個單元,能夠引導學生關注民俗,學會從生
2025-06-03 13:01
【摘要】小河淌水民歌月亮出來亮汪汪,亮汪汪想起我的阿哥在深山哥像月亮天上走,天上走哥啊哥啊,山下小河淌水清悠悠月亮出來照半坡,照半坡望見月亮想起我阿哥一陣清風吹上坡,吹上坡哥啊哥啊,你可聽見阿妹叫阿哥云南民歌就是民間口頭流傳的詩歌或歌曲,大多不知作者姓名。如被稱為“東方小夜曲”
2024-09-26 01:48
【摘要】云南的歌會評課稿 云南的歌會評課稿【1】 周文如老師是我校的一名語文骨干教師,今天再聽她執(zhí)教《云南的歌會》一課,甚感親切自然。 《云南的歌會》是一篇不太好上的課文,我自己上的時候感覺要...
2024-12-06 03:24
【摘要】16云南的歌會4即物起興:開頭先詠他物起興抒情。起興,指先言他物以觸發(fā)聯(lián)想,誘發(fā)文思。(三)默讀課文2遍,感受云南歌會淳樸自然、宏大壯觀的特點,簡要概括文章內容。主要寫了在三種不同場合聽到的民歌演唱,展示了云南濃濃的民族風情。(四)文章雖是為云南的歌會而寫,卻用大量的筆墨寫了云南的人、云南的景、云南的情,這樣寫,你能從文中感受到作
2025-02-07 05:57
【摘要】16.云南的歌會沈從文備課者:鄭時仁教學目的1.分析本文結構,理解散文特點。2.感知文章內容,體會云南少數民族的歌會習俗。3、學習人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫。4、掌握本文的詞語。教學重點、難點1、學習人物描寫、環(huán)境描寫、和場面描寫2、揣摩品味文章語言,感受文章濃郁的鄉(xiāng)土氣息。3、散文特點、
2025-02-05 04:33
【摘要】《云南的歌會》教學設計 《云南的歌會》教學設計1 1、學習作者用精妙的文筆描繪三種不同的場面的民歌演唱會的方法。 2、利用學習本文的機會學會觀察民俗、民風,體驗生活,開展綜合...
2025-04-03 21:06
【摘要】云南的歌會沈從文我國有56個少數民族,每個少數民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少數民族的省份,在人民的生活中歌唱活動占有特別重要的地位,幾乎滲透到生活中的各個領域。他們以歌唱傾訴愛情、激起勞動的熱情、表示對死者的哀悼、對婚配的祝福、抒發(fā)豐收的喜悅和節(jié)日的歡樂……尤其是那些沒有文字的民族,歌唱成了傳授知識的工具。據說,
2025-03-06 15:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 云南的歌會說課稿 云南的歌會說課稿 作為一位杰出的教職工,編寫說課稿是必不可少的,通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那么大家知道正規(guī)的說課稿是怎么寫的嗎?下...
2025-04-05 13:11
【摘要】《云南的歌會》電子講稿樺甸市第五中學張海成教學目標1、讓學生注重情感體驗。2、讓學生初步云南民俗。3、感知文章內容,體會云南少數民族的歌會習俗教學方法圍繞本課的教學目標,緊扣新課標的閱讀訓練重點,體現(xiàn)學生為主體,
2024-12-20 21:29
【摘要】《云南的歌會》教學設計5篇 《云南的歌會》教學設計篇1 教學目標: 整體把握課文內容,品味語言。 教學過程: 一、導入(1分鐘) 二、預習檢測:(5分鐘) ...
2024-12-06 00:34
【摘要】《云南的歌會》課內閱讀(一)閱讀下文,完成第1~6題。這是種生面別開的場所,對調子的來自四方,各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處,彼此相去雖不多遠,卻互不見面。唱的多是情歌酬和,卻有種種不同方式?;蛞娋吧?,即物起興,用各種豐富譬喻,比賽機智才能。或用提問題方法,等待對方答解?;蚧コ盎ベ?,隨事押韻,循環(huán)無端。也唱其他故事,貫穿古今,引經據典,當事人照例一本冊
2025-02-28 01:14