二年級下冊數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教案-在線瀏覽
2024-12-06 03:28本頁面
【正文】 給一年級的新生訂做校服，有下面4種顏色，請你們當(dāng)參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。) 教師追問：如果我們現(xiàn)在要馬上把信息反饋給服裝廠，你覺得調(diào)查全校的學(xué)生這個方法怎么樣?(學(xué)生自由發(fā)言。那這節(jié)課就以我們班級為單位，在班級中進行調(diào)查統(tǒng)計，看看在這四種顏色中， 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ?1)教師提問：剛才我們確定了要在班級里進行調(diào)查，我們班級的人數(shù)也不少，應(yīng)怎樣調(diào)查呢?你有什么好的方法? (2)出示統(tǒng)計表。(學(xué)生可能回答：把自己喜歡的顏色寫在紙張上、舉手、小調(diào)查等。舉手表示自己在哪一個范圍的，老師數(shù)一下，再把結(jié)果填在表中) 提問：你認(rèn)為以上各種方法中，哪一種方法最方便? 師：在這些方法里，舉手表示是比較簡便的方法，現(xiàn)在由老師發(fā)布指令，每人只能選一種顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示?！ 熒顒?，教師說顏色，學(xué)生舉手，教師數(shù)人數(shù)，學(xué)生填表格。) (2)師：喜歡說明顏色的人數(shù)最多，那么這個班訂做校服，選擇該種顏色，那全校選這種顏色做校服合適嗎?為什么? 組織學(xué)生分析表格，教師根據(jù)分析的情況加以引導(dǎo)，突出統(tǒng)計的意義 四、鞏固練習(xí)，拓展提升 完成教材第3頁“做一做”調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。收集整理數(shù)據(jù)填寫表格進行分析?！ ?3)小組內(nèi)討論完成“表格的分析”。 最喜歡去植物園的右人。你還能提出什么問題?(學(xué)生提問，全班進行反饋?！ ≌{(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個課外小組。用“舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計表?！ ⒓有〗M的人數(shù)最多，參加小組的人數(shù)最少。我喜歡小組，喜歡這個小組的有__人?！ 《昙壪聝詳?shù)學(xué)數(shù)據(jù)收集整理教案3 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：使學(xué)生經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，學(xué)會用統(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同分類標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性?！ 〗M織學(xué)生參與合作交流的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感和良好的合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，獲得成功的體驗。 難點：根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，有誰知道2008年的奧運會是在哪里舉行的?(北京)知道在這屆奧運會上我國運動員獲得多少金牌嗎?(51)我們偉大的祖國已經(jīng)成為世界體育強國，今后還會不斷有重大國際賽事在我國舉行的，大家喜歡運動嗎?(喜歡)運動有什么好處嗎?對，從小鍛煉身體，增強體質(zhì)，長大后在賽場上還可以為國爭光! 這不，森林動物運動會也拉開了序幕。(電腦出示主題圖) 師：看了這幅圖，你想知道些什么? 生1：我想知道猴子有幾只?小兔有幾只?小狗有幾只? 生2：我想知道一共有多少只小動物? 生3：我想知道有哪些比賽項目?每個比賽項目分別有多少小動物參加? 二、合作學(xué)習(xí)，探索新知 師：這次比賽的裁判是大象，它想給參加跳高的每只動物發(fā)一只喜羊羊玩具，給參加長跑的發(fā)一只美羊羊玩具，同學(xué)們說該怎樣來統(tǒng)計呢? 我們可以根據(jù)比賽項目來統(tǒng)計?！ 煟盒∝i是這次比賽的廚師，他要為動物們準(zhǔn)備午餐，我又該按什么標(biāo)準(zhǔn)來進行統(tǒng)計呢?(動物的種類)真棒! 師：好了，現(xiàn)在我們就可以用學(xué)過的統(tǒng)計知識完成上面兩張統(tǒng)計表?！ R報交流：看了兩張統(tǒng)計表中你知道了什么? 有什么相同的地方和不同的地方? 生1：統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)不同。 生3：統(tǒng)計的標(biāo)準(zhǔn)可以不同，合計數(shù)應(yīng)該不變。那如果兩張表的合計數(shù)不一樣，說明什么呢?(必定有一張統(tǒng)計錯了，我們可以根據(jù)兩次的合計數(shù)是否相同來檢查統(tǒng)計的結(jié)果是否正確?！ 煟哼\動員們的比賽很激烈，很多小動物口渴了，要喝水，大象說，咦，茶杯在哪兒呢?小豬說，還在商店里哪!于是它們又到商店里選茶杯了，大象評委只關(guān)心茶杯的形狀，豬廚師很會精打細(xì)算，它關(guān)心的是茶杯的價格?！ 〗涣鳎汉嫌嫏谑窃趺此愕? 比比兩次統(tǒng)計的結(jié)果，說說你知道了什么
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