【正文】 。了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。了解超導(dǎo)體對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。有保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的意識。能簡單描述各種各樣的能量與我們生活的關(guān)系?！　、芍滥芰渴睾愣伞Ｓ杏媚芰哭D(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識。能通過具體實(shí)例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識?！　、谱灾鲗W(xué)習(xí)半導(dǎo)體、超導(dǎo)體等等。透鏡成像與眼睛的關(guān)系?！　⊥卣裹c(diǎn)：　　聯(lián)系所學(xué)知識向?qū)嶋H生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，向當(dāng)前高科技領(lǐng)域拓展。　　〈二〉技能目標(biāo)　　自主能力：能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習(xí)新課，能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題?！　⊥卣鼓芰Γ河伤鶎W(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實(shí)際?！　?二)過程與方法目標(biāo)：　　培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法?！　?三)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神。　　二、學(xué)生基本情況分析：　　初兩個班共有學(xué)生57人，其中男生31人，女生26人。二班學(xué)生學(xué)習(xí)水平比較均勻，但整體處于弱勢。兩個班的同學(xué)共同的缺點(diǎn)是：自主學(xué)習(xí)的意識較差，并且沒有養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕大多數(shù)同學(xué)沒有適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法。更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng)，從而提高學(xué)生分析問題、解決問題的本事?！　∫弧⒔虒W(xué)資料　　學(xué)完九年級物理下冊課本三章資料?！　∽龊脤ｍ?xiàng)和綜合訓(xùn)練。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率?！　∑渲懈×κ菤v年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。　　聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)?！　∪?、復(fù)習(xí)方法　　夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基?！　∵B點(diǎn)成線，版塊拓展?！　》殖闪W(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊，并且對知識進(jìn)行綜合梳理，經(jīng)過口訣、推論、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個新的整合過程，理清知識脈絡(luò)，明白側(cè)重點(diǎn)?！　〗?jīng)過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后，經(jīng)過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用本事，期望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用本事?！　∧M中考，素質(zhì)適應(yīng)?！　∷?、復(fù)習(xí)安排　　(一)第一輪復(fù)習(xí)　　第一輪復(fù)習(xí)的形式　　第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：　　(1)記憶關(guān)。沒有準(zhǔn)確的記憶，就不可能有良好的結(jié)果，尤其在我校學(xué)生整體基礎(chǔ)偏差的情景下。如控制變量法的理解等。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路。利用這一階段的教學(xué)，把書中的資料進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補(bǔ)缺工作?！　?2)中考有些基礎(chǔ)題是本事自測上的改造題，必須深鉆自測書，以本事自測為本?！按缶毩?xí)量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練?！　?4)定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時反饋?！　?5)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率?！　?二)、第二輪復(fù)習(xí)　　第二輪復(fù)習(xí)的形式　　如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理本事。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)資料上，異常是重點(diǎn)?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等?！　?2)專題的劃分要合理。專題要有代表性，切忌面面俱到。根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時光，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時光，舍得投入精力?！　?5)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程?！　?6)注重團(tuán)體備課，資源共享。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的本事等。時光的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題?！　?3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份?？傻每刹坏玫姆植坏茫尶量痰脑u分教育學(xué)生，既然會就不要失分。這是課堂講評資料的主要依據(jù)?！　?6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)?！　?7)立足一個“透”字。二是要展開。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。教師講過的資料，學(xué)生要整理下來。與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固?！　?9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘?！　?10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的職責(zé)，也是學(xué)生取得夢想成績的關(guān)鍵。分組實(shí)驗(yàn)比較少，主要時間用來復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。但是在實(shí)驗(yàn)過程中，仍然需要進(jìn)行大量的練習(xí)，將所學(xué)的知識進(jìn)一步熟悉，能利用所學(xué)解決在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題?！　?．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法?！　?．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。按照課本上的步驟一步步完成實(shí)驗(yàn)，是比較容易的，但是，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的最終目的，是要讓學(xué)生在完成之后，能對實(shí)驗(yàn)有一個自己的認(rèn)識，并對實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)方法與意見，在認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)原理步驟之后，能自主設(shè)計一定的實(shí)驗(yàn)，這才是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的難點(diǎn)?！　?．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作?！　?．開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了?！　∽⒅亟滩捏w系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止?！　≈v求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦?！　?yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個細(xì)節(jié)的管理?！　￠_展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)?！　∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度安排：　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課時計劃　　備注　　1　　簡單機(jī)械和功　　第1—2節(jié)　　3　　新授　　2　　簡單機(jī)械和功　　第3—4節(jié)　　3　　新授　　3　　簡單機(jī)械和功第5節(jié)　　復(fù)習(xí)　　1　　2　　復(fù)習(xí)　　4　　檢測　　機(jī)械能和內(nèi)能第1節(jié)　　2　　1　　檢測　　新授　　5　　第一次月考　　月考　　6　　國慶節(jié)假　　7　　機(jī)械能和內(nèi)能　　第2—4節(jié)　　3　　新授　　8　　機(jī)械能和內(nèi)能　　復(fù)習(xí)檢測　　3　　復(fù)習(xí)　　9　　電路初探第1—2節(jié)　　3　　新授　　10　　電路初探第3—4節(jié)　　3　　新授　　11　　復(fù)習(xí)檢測　　3　　復(fù)習(xí)　　12　　期中考試　　13　　歐姆定律第1—2節(jié)　　3　　新授　　14　　歐姆定律第3—4節(jié)　　3　　新授　　15　　復(fù)習(xí)　　3　　復(fù)習(xí)　　16　　復(fù)習(xí)檢測　　3　　17　　第二次月考