中小學減負工作實施方案-在線瀏覽
2024-12-06 02:58本頁面
【正文】 ，保證學區(qū)生源數量與學校招生規(guī)模基本適應。任何學校不得舉辦任何形式的入學或升學考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書等作為學生入學或升學的依據。各校要制定義務教育學?？茖W合理的師生分班方案，確保每個班級師資力量大體相當?！瓣柟夥职唷边^程應邀請學生、家長代表參加，接受監(jiān)督。嚴格控制班額，小學不超過45人，初中不超過50人。各學校要按照國家和省的課程計劃，科學制定教學計劃，保證開齊開足全部課程。任何學校和教師不得隨意增減課程課時，不得隨意增加課程難度，不得隨意加快教學進度?！ ?。課表要求在教室門口張貼，并通過網絡、公告欄等形式進行公布，接受社會咨詢和監(jiān)督?！ 。ㄈ﹪栏褚?guī)范作業(yè)管理 ?！ ?。內容上，難易程度力求符合學生實際，積極推動實行基礎性必做作業(yè)與拓展性選做作業(yè)相結合的彈性作業(yè)機制，不得布置超越課程標準規(guī)定和超出學生學力要求的作業(yè)，嚴禁布置反復抄寫等懲罰性作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。教師不得要求家長代批作業(yè)，要有布置必批改，有批改必講評，評語應恰當，具有激勵性。小學一、二年級每學期學校可組織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。全面考查學生的素質提高情況?？荚噾斖怀黾?、反饋、調整和改進功能?？荚嚦煽儗嵭械燃壴u價，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績及排名。各?？筛鶕嶋H情況，保證學生每天充足的睡眠時間。組織學生參加文體活動，培養(yǎng)運動興趣，確保每天鍛煉1小時?！ ?。嚴禁以課后服務名義違規(guī)集體補課、違規(guī)亂收費。嚴格執(zhí)行國家和省關于中小學教輔材料使用管理的有關規(guī)定，遵循“一科一輔”、學生自愿購買的原則，規(guī)范教輔材料使用管理?！ ?。學校應積極為學生在教室內存放書籍等學習用品創(chuàng)造條件，教師應指導學生合理攜帶教材和有關教輔材料，切實提高學生自我管理能力，努力做到學生書包重量不影響學生健康成長。教育行政部門要創(chuàng)新宣傳形式，特別要加強對微信、微博等網絡媒體的運用，大力宣傳普及適合的教育才是的教育、全面發(fā)展、人人皆可成才、終身學習等科學教育理念，共同建設良好的教育生態(tài)。 。要明確校長是規(guī)范學校辦學行為的第一責任人，促進“一崗雙責”制度落實。不得向班主任、學科教師下達升學指標。指導學校接受社會監(jiān)督，確保取得良好效果?？h人民政府教育督導室要開展減負30條落實情況督導檢查，落實督學責任區(qū)制度，將規(guī)范辦學行為、減負工作納入監(jiān)督管理重要內容?！ ?。教育行政部門和學校要根據國家和省有關規(guī)定，制定具體問責處罰意見，提出具體的負面問題清單及處罰辦法，并加大問責處罰意見的宣傳教育力度，確保人人知曉，自警自律?！ ×⒇熑畏止ぁ 〗逃姓块T牽頭負責減負工作，統(tǒng)籌指導各中小學校、校外培訓機構將減負30條措施落到實處。負責主動向社會公布減負工作舉報電話和郵箱，確保群眾反映情況的渠道暢通，負責對接到舉報違反減負30條規(guī)定，造成中小學生過重學業(yè)負擔的行為，進行查實，并對確有問題的，依法依規(guī)予以處理?！ ∈袌霰O(jiān)管和民政部門依法依規(guī)做好校外培訓機構登記工作。嚴禁各類新聞媒體炒作考試成績排名和升學率，不得以任何形式宣傳中高考狀元?！ 〗逃姓块T聯合市場監(jiān)管、公安、民政、人力資源社會保障等部門每年對培訓機構進行不少于兩次執(zhí)法檢查,對違法違規(guī)的培訓機構，要依法依規(guī)嚴肅處理并列入黑名單，直至吊銷辦學許可證,追究有關人員法律責任?！ ∫?、指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，規(guī)范教育教學行為，確立“以學生發(fā)展為本”的素質教育理念，以促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的，以課程改革為契機，深入研究課堂教學，提高課堂教學效率和質量，突出品德教育、能力培養(yǎng)、體質增強等關鍵環(huán)節(jié)，切實減輕學生過重的學習和心理負擔，把“輕負擔高質量”作為當前全縣中小學教學改革的主要目標，有效提高學校教育教學水平，全面推進素質教育的深入實施。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展；遵循教學規(guī)律，切實規(guī)范教學行為，進一步提高教師隊伍整體素質，積極探索“輕負高質”的途徑，努力構建高效課堂，不斷提高教學質量。深化教學內容方式、考試招生、質量評價制度等改革，創(chuàng)新學校內部管理機制，促進學校內涵發(fā)展，全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。全縣中小學校一定要深刻認識學生課業(yè)負擔過重的嚴重危害性，自覺擔起減負的責任，以對學生、對社會高度
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