中學(xué)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃范文-在線瀏覽
2024-12-06 02:56本頁(yè)面
【正文】 教師的專業(yè)能力。積極開(kāi)展各類體藝競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)各種形式的比賽，提高體藝水平。體藝教師要開(kāi)動(dòng)腦筋，在體育、歌舞、書(shū)法、繪畫(huà)、制作等方面，積極利用活動(dòng)類拓展課的陣地，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績(jī)，真正使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時(shí)做好常見(jiàn)病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開(kāi)展二周一次衛(wèi)生健康教育，做好學(xué)生近視防治、恢復(fù)工作。理化生任課教師開(kāi)學(xué)初擬定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。信息技術(shù)組繼續(xù)做好為教師運(yùn)用多媒體上課的服務(wù)工作，并能做好收集工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)，真正讓教師享受教學(xué)資源，迎接本學(xué)期第二周周二(年月日)區(qū)督導(dǎo)室對(duì)我校信息技術(shù)的督導(dǎo)。按上級(jí)有關(guān)要求做好學(xué)籍電子化管理。 圖書(shū)館工作的管理 圖書(shū)館工作落到實(shí)處，要進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，逐步按上級(jí)要求規(guī)范化、電腦化管理，想方設(shè)法提高圖書(shū)出借率，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)。并將其貫徹于日常工作、學(xué)習(xí)生活中，使之融合于校園文化內(nèi)。 (二)課程改革 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強(qiáng)推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感 隨著新課程的實(shí)施，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體教師要深化對(duì)課程改革重大意義的認(rèn)識(shí)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。 以教研聯(lián)合體為平臺(tái)，推進(jìn)“教 改 研”的教研模式 以體育組為中心的教研聯(lián)合體、數(shù)學(xué)組參與的顧路中學(xué)的教研聯(lián)合體、英語(yǔ)組參與的東昌東校的教研聯(lián)合體，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)展共贏的多元模式的教研工作教研。并且在本學(xué)期教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議中，充分利用好本校的優(yōu)質(zhì)資源，請(qǐng)本校特級(jí)教師曹惠良和高級(jí)教師楊正秋結(jié)合自己的組長(zhǎng)經(jīng)歷談體會(huì)，使教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)從老教師對(duì)工作的孜孜追求中，體會(huì)到組長(zhǎng)的崗位職責(zé)以及奉獻(xiàn)精神，使組長(zhǎng)在今后的工作中帶來(lái)更多的思考。要進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)施新課程的責(zé)任感，對(duì)照工作的目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問(wèn)題，尋找差距，采取有力措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展好新課程工作。全體教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，切實(shí)落實(shí)新課標(biāo)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，自覺(jué)地落實(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合，不僅要實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的變革，更要注重實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。扎實(shí)有效地開(kāi)展以“實(shí)踐三個(gè)代表，恪守師德規(guī)范”為主題的“師德教育”活動(dòng)，使全校教職員工進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識(shí)，明確教師的職責(zé)和義務(wù)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好，激勵(lì)每一位學(xué)生的微小的成績(jī)和進(jìn)步，肯定每一位學(xué)生對(duì)書(shū)本、教師的質(zhì)疑和超越。 積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師的專業(yè)發(fā)展 (1) 組織好“” 師訓(xùn)工作，教師利用教研活動(dòng)和雙休日時(shí)間，根據(jù)自己的需要，選擇課程，參加培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)發(fā)展。通過(guò)開(kāi)設(shè)講座、讀書(shū)活動(dòng)等形式，跟蹤先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使教師的教學(xué)活動(dòng)充滿活力，適應(yīng)教學(xué)改革的需要。請(qǐng)信息中心的老師為教師提供培訓(xùn)的平臺(tái)，諸如網(wǎng)絡(luò)傳輸、資源庫(kù)建設(shè)以及資源庫(kù)的使用等等，使教師能更嫻熟制作課件，讓信息技術(shù)成為每個(gè)教師日常教學(xué)的必備工具。培養(yǎng)青年教師的事業(yè)心、責(zé)任心，提高青年教師的教學(xué)
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