中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)3篇-在線瀏覽
2024-12-06 02:46本頁(yè)面
【正文】 果不堪設(shè)想。教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無(wú)法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈?！ 〉诙?，學(xué)習(xí)心理健康，浸潤(rùn)自己的心理。從各位專家的講解中，我更深深的明白，學(xué)生的心理健康教學(xué)，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。我們的每一門學(xué)科，每一堂課上，都可能或多或少地滲透心理健康教育。 第三，學(xué)會(huì)換位思考，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。一個(gè)充滿魅力的教者，一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，如同一塊磁鐵，能將學(xué)生的注意力牢牢抓住。 只有改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從學(xué)生的需要出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)過(guò)程，才能讓課堂的幾十分鐘發(fā)揮最高效率！ 十二天，開始時(shí)也許覺得漫長(zhǎng)，結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)它的短暫。我只知道，我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)越來(lái)越壯大，為了培養(yǎng)學(xué)生們擁有健康的心理這一目標(biāo)，我們將攜手前行！ 中小學(xué)教師心理健康培訓(xùn)心得體會(huì)2 最近參加了中小學(xué)教師健康教育培訓(xùn)，受益匪淺，感受頗多。她們都通過(guò)不同案例結(jié)合理論解決了一些實(shí)際問題。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了教師首先要具備健康的心理。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的。一名優(yōu)秀的教師，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力 通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì)，幫他們重拾信心。當(dāng)我們感覺無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾，就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育子女。’我們的目的就是教
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