七年級(jí)下冊(cè)練習(xí)冊(cè)答案北師大版-在線瀏覽
2024-12-06 02:13本頁(yè)面
【正文】 人世煩惱的景象。：抓住特征，描寫生動(dòng)。乙：從近處細(xì)描。(為民族、為國(guó)家)忘我工作(忘我工作為國(guó)擔(dān)憂)。他給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的!”“我”更加堅(jiān)強(qiáng)起來。收束全文，表達(dá)了對(duì)魯迅先生的深切懷念和無限崇敬?！ ⊥卣古c提高 ，把一生的時(shí)光完全交給了我們。②課外教我們跳舞。④教我們讀詩(shī)。⑥正確處理“我”與同學(xué)間的糾紛。這七件小事，后兩件詳寫，前五件略寫。3.(1)“僅僅”限定“有一次”，說明是僅有一次。“落”的速度慢，手里有控制，與“抽”“揮”大不一樣?！扒谩?，又是在“邊上”，也說明不是真打，用詞極有分寸。(2)文中的“狡猾”，是調(diào)皮、機(jī)靈的意思，它形象地表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的深刻理解和愛戴。這里由于抒發(fā)感情的需要，變換人稱，表示感情激動(dòng)到了極點(diǎn)，從而抒發(fā)了對(duì)蔡老師至今仍懷有的思念、崇敬的思想感情。、熱情公正、平易近人、酷愛學(xué)生的好老師。一個(gè)老師……偉大的人啊。 (3)老師是溫柔慈愛、公平熱情，是學(xué)生的良師益友。如果刪去，不親切?！ 》e累與運(yùn)用 2.(1)軒(2)妝(3)彰造句能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語(yǔ)即可。(“根”確有比喻子孫后代的意思，如“他是劉家的一條根”句中的“根”就比喻后輩兒孫。) 理解與鑒賞 “風(fēng)水”是指住宅基地、墳地等的地理形勢(shì)，如地脈、山水的方向等。第二個(gè)“風(fēng)水”指的是建筑要和周圍的自然環(huán)境和諧，不包含迷信因素。：①堅(jiān)持自己的興趣與追求。③愛國(guó)、熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化?！ ⊥卣古c提高 ，坑害顧客?！ 》e累與運(yùn)用 (3)任何一天的第二天?！ ±斫馀c鑒賞 1.(1)太祖/常勸/以讀書(2)嘗/奏薦/某人為某官 2.(1)宋太祖常拿讀書這件事來勸(趙普)?！ ?3)第二天，趙普重新奏請(qǐng)任用此人?！ ?，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。為國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)，重用人才，以天下事為己任。”這兩句詩(shī)既是寫實(shí)，又寓想像，一“坼 一“浮”，把洞庭湖的氣象描繪得壯麗而又生動(dòng)。%_,%_，且絕大多數(shù)是人類目前還不易利用的___冰川和深層地下水。 ?！ ?左右，但不同的組織或器官含水量不同。 【課堂學(xué)習(xí)】 例1漁民出海時(shí)遇淡水用完應(yīng)該(D) A．立即返航B．吃海水C．用海水制淡水D
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1