七年級(初一)下學期地理教學工作總結-在線瀏覽
2024-12-06 02:08本頁面
【正文】 。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。 積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來?！ ”緦W期期中、期末考試所任教班級平均分,及格率，優(yōu)秀率取得了較好的成績?！ ∥濉c體會 要創(chuàng)造性地使用教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科?！ ≡诮虒W的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調動每位學生學習的積極性，在地理教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”?！ ≡诮虒W過程中必須夯實基礎，注重課堂教學，提高教學實效，努力提高學生的學習興趣，將課堂反饋落到實處?！ ∑?：2019學年度第二學期地理教學總結 本學期我擔任七年級46班的地理教學工作，回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結： (一)工作情況 認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。我在教學工作中注意學生興趣、能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！ ≡鰪娚险n技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多?！ ∽龊谜n后輔導工作，注意分層教學?！ 筮M生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 學生的學習習慣不是很好，為了培養(yǎng)良好的學習
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