【精選】小學(xué)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:57本頁面
【正文】 ，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了?！ ∪?、校本課程教學(xué)的基本原則： 學(xué)校課程是由在國家課程計(jì)劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長最清楚?！ ∵x擇性：校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚(yáng)?！ ￠_放性：校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源?！ §`活性：校本課程教學(xué)時，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善?！ 》纸M：按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃?！ 》謮K：校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。 校本課程教學(xué)常規(guī)管理： 校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé)，主要負(fù)則排課?！ W(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況?！ ⌒１菊n程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟，強(qiáng)調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格?！ 《?、教材分析： 本冊教材的整體設(shè)計(jì)有三個核心概念：溫度與水的變化。植物的生長變化?？茖W(xué)探究是一個綜合的過程，年級高低，探究的水平有高低?！ ∪?、學(xué)生分析： 整體學(xué)習(xí)狀況： 學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)，但卻不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識?！ ∫延兄R、經(jīng)驗(yàn)： 學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力也較弱。 兒童心理分析： 在小學(xué)階段，兒童
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